<p class="ql-block ql-indent-1"><b>現如今網絡的使用越來越頻繁 ,它給人們生活帶來了便利,隨之而來的也有許多危險和注意事項。為營造良好的網絡環境,引導全校師生合理使用網絡,遠離網絡“糟粕”。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b> 一、樹立法律意識,嚴格遵守法律法規,增強法律、道德意識,不無中生有,不斷章取義,不編造虛假新聞和信息,影響社會秩序。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>二、增強社會責任感,積極踐行文明上網,對于互聯網上的敏感話題,要理性對待,仔細辨別,不輕信,不盲從,多角度分析,多方面思考。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b> 三、主動參與到抵制網絡謠言的行動中去,積極揭露和舉報網絡謠言,力爭消滅謠言產生的溫床,堅持做網絡健康環境的維護者。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>四、加強自我學習,學會自我規范,對影響社會穩定、破壞公共秩序的虛假信息,不轉發、不擴散,并積極檢舉揭發。堅決維護互聯網環境的和諧。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>荀子有云:“是是非非謂之知,非是是非謂之愚?!泵鎸W絡謠傳,我們都應保持清醒的頭腦。在沒有掌握信息真實性的前提下,切忌轉發、評論或支持,勿以惡小而為之,從身邊做起,切斷謠方的傳播鏈。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>我們要切記,不信謠、不傳謠是一種優良美德,更是做人之本。讓我們行動起來,攜手營造一個清新,健康,積極向上的互聯網共有家園,堅決維護互聯網的和諧環境,為建設和諧社會貢獻一份力量!</b></p>
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