同課中碰撞,異構中精彩—記2023年土橋片區同課異構教研活動

土橋小學

為深化課堂教學，落實新課程理念，扎實推進新課程實施，推進教師在教學過程中對新課程、新課標的理解和運用，2023年4月4日、6日、7日，土橋片區同課異構教研活動在土橋小學舉行，土橋小學、太陽坪小學、三鍬學校、寨牙學校、藕團中心小學、鋪口中心小學、大堡子小學七所學校參與活動。 本次活動共分為三天進行，4月4日進行語文教研活動，4月6日進行數學教研活動，4月7日進行英語教研活動，為我們帶來語文7節、數學5節、英語4節共計16節展示課。 　　語文組教學內容為部編版三年級下冊第六單元《童年的水墨畫》第二課時，七位老師充分展示了她們扎實教學基本功，教學過程由扶到放，把學習的主動性、選擇性真正還給學生。 　　數學組教學內容為人教版四年級下冊《三角形的特性》，教學中五位老師注重問題的引導，加深學生對知識的理解，師生互動很親切、自然，課堂氛圍活躍，課堂都是以學生為主體，學生和老師緊密配合。 　　英語組教學內容為湘少版五年級下冊《Don't talk here.》，四位老師注重學生們聽說和自主合作學習能力的培養，緊扣教材主題，步步深入，有效地提高學生的英語綜合能力，視頻播放、故事表演穿插其中，營造了輕松愉快的課堂氛圍，課堂效果明顯。 　　課堂教學結束后，則是精彩紛呈的說課環節，各組教師們表現出積極飽滿的精神狀態，圍繞教學內容，從教材分析、目標、活動準備、活動重點難點、活動流程、活動特色幾大方面進行說課，教師們以輕松自如的教態和富有感染力的語言，進行了生動的演示解說，充分展示了教師扎實的理論知識和研究教材及設計教學的能力。 　　“火藥味兒”十足的評課環節中，各評課教師從課標的把握、課堂常規管理的方式方法、課堂教學目標的落實、板書設計等方面進行了評課，給授課老師提出了建議，點評精準，授課老師互相學習后，明確了今后的課堂教學方向。 　　教而不研則淺。比賽活動結束后，語文特邀專家張浪老師、數學教研員陽金花老師、英語學科帶頭人劉娟老師分別就不同的課進行了精彩專業的點評。在良好的研討氛圍中，各學科老師們進行了深度的學習，并對教學設計進行了進一步的改進。 　　“雙減”政策下，如何科學合理的設計作業，減輕學生的作業負擔，是我們每一位老師需要去考慮的問題，因此，在本次同課異構教研活動中，還加入了一個作業設計的環節，這是一次全新的嘗試，各組教師通過研討，交上了一份滿意的答卷。 　　4月7日下午兩點，活動總結暨表彰大會在土橋小學會議室舉行，本次活動共評選出：語文組上課一等獎2名，二等獎2名，說課一等獎2名，二等獎2名，評課一等獎2名，二等獎2名，作業設計一等獎2名，二等獎2名，團體一等獎2名，二等獎2名。數學組上課一等獎1名，二等獎2名，說課一等獎1名，二等獎2名，評課一等獎1名，二等獎2名，作業設計一等獎1名，二等獎2名，團體一等獎1名，二等獎2名。英語組上課一等獎1名，二等獎1名，說課一等獎1名，二等獎1名，評課一等獎1名，二等獎2名，作業設計一等獎1名，二等獎1名，團體一等獎1名，二等獎名。由教育局領導為獲獎選手與獲獎學校頒發證書。 　　活動最后，教育局副局長石卯昌為本次活動進行總結，2023年土橋片區同課異構教研活動圓滿落幕。 　　心有所信，方能行遠；學有所悟，而后篤行。每一位教師的專業成長都離不開集體的智慧。本次“同課異構”活動，同中有異，異中求同，授課教師“異”出精彩，聽課教師“同”樣收獲。 文字:周柳君、肖瀟灑、田欣、馮顯珍圖片:劉菲、田欣、馮顯珍、蘇威發行:土橋小學新媒體工作室審核:黃洲云