因愛而聚為愛而行家校同心共育未來 ——湯房小學家庭教育報告會

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為了貫徹落實國家“雙減”政策的相關要求，促進學生全面發展，同時緩解“雙減”政策的實施過程中家長們焦慮不安。從4月8日上午起，我校開展為期兩天的家校共育講座，本次活動學校特邀北京家庭教育專家葉建靈老師及中國首批家庭教育高級指導師賈玉文老師為全校家長及老師進行講座，為我校同家長之間搭建了良好的家校共育平臺。 家長們陸續到會 　　報告會上，劉曉琳書記對學校的工作以及取得的成績向家長們匯報。并希望在今后的工作中，家校之間能夠積極配合，給孩子一個健康的成長環境。 家長篇 　　葉建靈老師用幽默詼諧的語言，瞬間拉近了與家長間的距離，也活躍了現場氣氛。使家長們在輕松愉快的氣氛中學習，現場掌聲也此起彼伏在歡笑的同時收獲了很多教育孩子的經驗！了解了親子關系中家長們經常困惑的問題、溝通的方式和技巧、家長應從哪些方面關心孩子心理健康等內容，喚醒了家長們對家庭教育的高度重視。葉建靈老師分享給家長們和孩子相處的妙招，微笑是父母給孩子最好的滋養，給孩子足夠的安全感，而安全感的獲得也很簡單，一個大大的擁抱足矣，擁抱可以治愈所有的疾病！ 　　葉建靈老師用形象的圖形將抽象難記的各類詞語串聯，幫助大家快速記憶開發右腦。讓家長認識到了開發右腦的重要性，并給家長們講解了右腦開發的小方法。現場家長們積極的參與到活動中，現場掌聲連連。 　　家長們專心聽講，認真記錄。 　　孩子的教育是一個長期、艱巨的過程。葉建靈老師借用孔子的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”告誡家長，要想擁有一個優秀的孩子，自己必須樹立一個良好的榜樣。在教育孩子的過程中應多采取鼓勵式教育，因為情感需求是人一輩子都需求的。樹怕傷根，人怕傷心。 　　賈玉文老師通過生動的語言，結合實際案例，分享了親子關系中家長們經常困惑的問題、溝通的方式和技巧、家長應從哪些方面關心孩子心理健康等內容，以實際有效的方法幫助了家長們找到家庭教育的方向，喚醒了家長們對家庭教育的高度重視。 　　講座中，家長們認真聆聽，時而記筆記,時而認真點頭，時而報以掌聲。 　　會后家長們和盧迎妮老師請教家庭教育問題。 教師篇 　　葉建靈老師《生命的重建》令在座的老師感受頗深，體會到一種愛的教育。讓我懂得了怎么教育孩子、感恩我們的父母、學會感恩、好好珍惜身邊的每一個人。 　　兩天報告會即將拉下帷幕，在場的教師家長也都感到受益匪淺，對于葉建靈、賈玉文老師的教育理念也表示認同，愿意和學校合力共同為孩子提供良好的教育。 　　凡事預則立，不預則廢”，家庭教育不是在下游抗洪搶險，而是在上游植樹造林。本次培訓會，讓家長受益匪淺，拉近了學校與家長間的距離，更新了家長們的教育觀念，融洽了教師與家長們的關系，對學校發展和孩子成長起到了良好的促進作用。 總編：于群力 策劃：王曼鴿 編輯：王榮