學習4以內的組成 <p class="ql-block"> 數學活動 以操作的形式，以幼兒為主讓幼兒更快的，認識與數量的關系。</p> <p class="ql-block">我們跟著鏡頭找到自己的寶貝吧????</p> <p class="ql-block"> 通過多樣化的教學方法讓幼兒探索數學技巧，通過動手實踐操作去學習和理解，培養幼兒的數學邏輯思維。</p> <p class="ql-block">孩子學會了一邊操作一邊記錄</p> <p class="ql-block"> 讓寶貝能夠運用數學知識來解決生活中問題的一種能力，讓幼兒積極參與，并讓幼兒主動的參與數學活動中！！</p> <p class="ql-block">能夠以物體去探索出不同的組成</p> <p class="ql-block">這是孩子記錄出來4以內的組成，寶貝們真厲害????</p> 5的組成 <p class="ql-block">瞧，孩子們多棒呀！</p> <p class="ql-block">能夠自己獨立去完成?</p> <p class="ql-block"> 通過數學活動幼兒積極參與教學，老師運用了多樣化的教學模式讓幼兒掌握數學的主動性和技巧，更加對數學感興趣。在操作體驗中感知數學、建構數學，培養幼兒主動學習和思考的能力，為幼兒的終身發展奠定堅實的基礎。</p>
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