【教學(xué)教研】教而不研則淺? 研而不教則空? ——“八字育人? 理想課堂”浚州小學(xué)四、五年級(jí)數(shù)學(xué)組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)日落晨曦 <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)精彩紛呈，多維碰撞別樣收獲。打造理想課堂，追求教學(xué)之“美”。2023年4月6日-4月7日，四、五年級(jí)數(shù)學(xué)組進(jìn)行了“八字育人 理想課堂”同課異構(gòu)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</p> 四年級(jí) <p class="ql-block"> 黃婷婷老師執(zhí)教的《字母表示數(shù)》，從神奇的魔法袋展開(kāi)有趣的數(shù)學(xué)之旅。從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生在游戲中探究新知識(shí)。課堂中又以學(xué)生熟悉的凳子展開(kāi)教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。黃婷婷老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及時(shí)有效，使學(xué)生都能夠積極參與課堂。</p> <p class="ql-block"> 段寧寧老師執(zhí)教的《字母表示數(shù)》，以老師和女兒年齡為導(dǎo)入，拉進(jìn)與學(xué)生的距離。段寧寧老師教態(tài)自然大方，語(yǔ)言親切，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，在不知不覺(jué)中完成了本節(jié)課教學(xué)。</p> 五年級(jí) <p class="ql-block"> 王麗輝老師執(zhí)教的《倒數(shù)》，課堂思路清晰，重難點(diǎn)突出。課堂中注重學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取新知。小組討論別樣出彩，小組展示充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。通過(guò)有效的合作交流和自主探索，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 任利蘋(píng)老師執(zhí)教的《倒數(shù)》，以有趣的漢字導(dǎo)入，注重學(xué)科融合，整堂課思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計(jì)合理。教師善于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，充分激發(fā)學(xué)生上課的積極性。課堂練習(xí)層層遞進(jìn)，及時(shí)鞏固課堂知識(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后，數(shù)學(xué)組教師在會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。講課老師自評(píng)，每一位聽(tīng)課老師依次評(píng)價(jià)，最后馬校長(zhǎng)總結(jié)授課中的優(yōu)點(diǎn)，找出存在的不足，并針對(duì)問(wèn)題提出了具體的建議方法。</p> <p class="ql-block"> 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一次高質(zhì)量的課堂呈現(xiàn)，都是課下無(wú)數(shù)遍的打磨，是老師們互相切磋，不斷前進(jìn)，不斷突破自我的過(guò)程。本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅為教師提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍。相信通過(guò)此次公開(kāi)課活動(dòng)，浚州小學(xué)所有數(shù)學(xué)老師一定會(huì)在日后的教學(xué)活動(dòng)中更上一層樓!</p> 學(xué)生課堂老師數(shù)學(xué)組教學(xué)評(píng)課執(zhí)教教師活動(dòng)育人