追隨總書記足跡傳承紅旗渠精神——百泉學(xué)校“行走的思政課”之紅旗渠研學(xué)活動(dòng)

魏佳良

為了推進(jìn)中小學(xué)生紅色教育研學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀“新要求、大實(shí)踐”系列教育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，百泉學(xué)校五六年級(jí)，于4月8日開(kāi)展了以“研學(xué)人工天河傳承紅色基因”紅色愛(ài)國(guó)主義教育為主題的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，本次活動(dòng)的地點(diǎn)定在林州市紅旗渠紅色風(fēng)景區(qū)。 悉聽(tīng)校長(zhǎng)殷切教導(dǎo) 大山如碑，長(zhǎng)渠如歌。上世紀(jì)60年代，在極其惡劣的自然環(huán)境和物質(zhì)極端匱乏的條件下，林州（原林縣）人民憑著“重新安排山河”的英雄氣概和大無(wú)畏的精神，將一首蕩氣回腸、感天動(dòng)地的紅旗渠之歌，鐫刻在太行山的峭壁之上。副校長(zhǎng)袁黎明作出發(fā)動(dòng)員講話，袁校長(zhǎng)教導(dǎo)孩子們要珍惜研學(xué)活動(dòng)，沿著領(lǐng)袖足跡，走向紅旗渠，去感悟修渠歲月，豐富學(xué)涯人生；去擁抱紅旗渠精神，認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不易，懂得珍惜，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。 漫步紅旗渠紀(jì)念館 本次研學(xué)活動(dòng)的第一站是紅旗渠紀(jì)念館。紀(jì)念館內(nèi)，孩子們神情寧?kù)o，步履輕緩，靜靜瞻仰墻壁上一幅幅圖景，側(cè)耳聆聽(tīng)講解員介紹一個(gè)個(gè)故事，講者動(dòng)情，聽(tīng)者動(dòng)容。沉思中的感慨、筆尖下的記錄，無(wú)不印記著孩子們的成長(zhǎng)。 赴約紅旗渠精神營(yíng)地 在這里，同學(xué)們參加了主題班會(huì)，觀看了紀(jì)錄片《紅旗渠》，再次追憶那段崢嶸歲月，感悟偉大的紅旗渠精神。精神的力量是無(wú)窮的，孩子們被這無(wú)窮的力量感染著、激勵(lì)著，爭(zhēng)做紅旗渠精神傳人的積極面貌與紀(jì)錄片一起在演播室上演。 邁向紅旗渠實(shí)踐基地 在實(shí)踐基地，孩子們熱火朝天投入到了打釬、推車、推碾、推磨、轉(zhuǎn)土吊車等勞動(dòng)體驗(yàn)中。親身體驗(yàn)喚醒了孩子們對(duì)修渠人的感恩之心，對(duì)幸福生活的珍惜之情。真可謂：烈火煉真金，實(shí)踐礪品質(zhì)！ 登臨紅旗渠青年洞 當(dāng)天下午，研學(xué)隊(duì)伍浩浩蕩蕩奔赴紅旗渠青年洞，宛如長(zhǎng)龍蜿蜒于山路間，又盤繞于紅旗渠岸上，最后登臨青年洞上方，立足于山碑前。山碑前，孩子們極目遠(yuǎn)眺，齊誦紅旗渠精神內(nèi)容，遙思紅旗渠血與淚的奮斗史，暢想少年學(xué)子現(xiàn)在與未來(lái)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，壯志在心，豪情滿懷。 研學(xué)活動(dòng)已圓滿結(jié)束，但習(xí)近平總書記考察紅旗渠時(shí)強(qiáng)調(diào)的話卻深深地刻在百泉學(xué)校五六年級(jí)孩子們的心上：年輕一代要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，摒棄驕嬌二氣，像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上。孩子們，帶上習(xí)近平總書記的囑托，沿著他堅(jiān)實(shí)的足跡奮力騰飛吧，不懼風(fēng)雨同風(fēng)起，不畏艱難迎難上，爭(zhēng)做有志好少年！ ?統(tǒng)籌｜常林栓責(zé)編｜魏佳良