“武”動課堂，綻放精彩——桂陽縣甘甜中學高一年級青年教師課堂教學比武活動

十點睡覺

“終日乾乾，與時偕行”。為促進教師專業化成長，提升青年教師教學能力，讓教學有“溫度”，讓課堂有“深度”。桂陽縣甘甜中學高一年級舉行青年教師課堂教學比武活動，為青年教師搭建一個展示自我、鍛煉自我，交流學習、相互提高的平臺。 精彩課堂，賽顯芳華 　一堂優質課是教師的匠心之作，也是教師與學生一同譜寫的美篇。青年教師用他們親切的教態、科學的教學設計、扎實的專業功底、獨特的教學風格，充分展現了其出色的教學水平、良好的課堂駕馭能力，為在場的師生們獻上了一場視覺和知識的盛宴。 語文篇 　妙“語”課堂，以“文”為本。年輕的語文教師，個個精神飽滿，教態大方。她們用流利的普通話、精美的課件、精彩的教學環節，引領著學子們在課堂上領略自然山川之美、寓言故事之趣、古典文學之雅。 數學篇 　“數”積跬步，“學”致千里。數學課堂上，教師的角色由“教”轉換為“導”，學生的角色由“聽”轉換為“學”，情境創設、自主學習、合作學習、探究學習等環節亮點迭出，驚喜不斷。 英語篇 　“英”為有你，“語”眾不同。英語教師們運用喜聞樂見的教學形式，充分發揮教師的主導作用和學生的主體地位，力求學生在活動中獲得知識，在互動中啟發智慧。 物化生篇 　物化生參賽教師用科學嚴謹的教學理念、別具匠心的課堂設計、新穎別致的實驗創新，對其課題作了精彩演繹；通過學習任務單的形式，把抽象的、靜態的、枯燥的知識，直觀地、形象地、鮮活地呈現給學生，學生積極融入情境，踴躍互動，盡顯我校學子良好的精神風貌。 政史地篇 　政歷地參加老師們緊扣新課程標準，緊貼生活實際，聚焦問題，積極互動，引導學生從不同角度分析、解決問題，提高了學生的綜合思維擔負起了讓學生“家事、國事、天下事，事事關心”的引領責任，高效地達成了教學目標。 課堂活動，各展所長 　參賽教師們努力營造輕松愉快的課堂氛圍，構造邏輯線索清楚的課堂節奏，創設新穎活潑的教學情境，運用喜聞樂見的多媒體形式，充分發揮教師主導、學生主體作用，學生在活動中獲得知識，在互動中啟發智慧。 以賽促教? 以教促學 　上課是種精彩，評課也同樣出彩。評課的老師對每位老師的課進行了詳細地點評——青年教師的課堂教學飽含激情，時而春風化雨、時而嚴謹專注、時而循循善誘、時而慷慨激昂，讓學生在直觀的情境中去感知知識，體驗知識。讓學生在活動中學會用語言準確地表達和展示，課堂體現了一個“活”字，教學方法靈活，課堂游戲和課堂評價使學生熱情高漲。 頒獎儀式結語 　四季無聲更迭，年華擲地有聲。比武活動雖已落下帷幕，但澎湃的教育激情，共生的教育智慧，青春的教育力量仍激蕩在每一位青年教師的心中。在汗水中經歷磨煉，獲得成長，在互相觀摩中得到了新啟發、新靈感，積土而為山，積水而為海。相信每一位青年教師，通過不斷探索、不斷反思、不斷前行，都會在以后的教育教學中釋放出自己的能量、綻放出自己的光彩！ 思想有聲行動留痕在時光里趕路在課堂中收獲由問題引發思考由反思促進前行教研促成長我們一直在路上 圖文編輯：陳思思一審：劉堯、劉虹伸、歐陽資二審：鄧佑和終審：鄧偉華