【一小實踐作業(yè)】玩轉(zhuǎn)圖形美在其中——一學年跨學科實踐作業(yè)

芳

鶯初解語，最是一年春好處。在“雙減”持續(xù)深入推進過程中，作業(yè)的“量”與“質(zhì)”成為了教師教學研究的焦點。巧設作業(yè)，不但能夠激發(fā)學生學習的興趣和創(chuàng)新精神，而且能夠滿足不同學生的個性發(fā)展需要，賓縣第一小學的作業(yè)設計已是一路繁花開，本學期在校領導的引領下繼續(xù)開展“跨學科實踐性作業(yè)”的探究。 　　數(shù)學的世界是五彩繽紛，美麗奇妙的。依托《數(shù)學課程標準》中對一年級《認識圖形》知識的要求“要逐步學會用數(shù)學的眼光看待豐富的圖形世界,體會圖形在現(xiàn)實生活中的廣泛應用。”為了讓孩子們真正感受圖形的魅力與數(shù)學的美，培養(yǎng)孩子們動手、想象及創(chuàng)造能力，賓縣第一小學一年級結(jié)合數(shù)學教材《認識平面圖形》及《認識立體圖形》知識開展了“玩轉(zhuǎn)圖形，拼出奇趣”跨學科實踐作業(yè)活動，本次作業(yè)分為“巧畫圖形”“巧拼圖形”“巧搭圖形”三項活動來開展。 　作業(yè)要求： 在生活中搜集平面圖形和立體圖形，求助爸爸媽媽的幫助，動手畫一畫、剪一剪、拼一拼、粘一粘、擺一擺等，制作一副有創(chuàng)意的圖形畫，利用本周末休息時間完成，在制作過程中注意安全。 　　孩子們興趣盎然，全學年小朋友都積極的參與進實踐活動中來，她們利用學過的平面圖形和立體圖形來拼搭，一幅幅精美的作品就是他們綻放的思維之花。讓我們一起看看孩子們的奇思妙想，創(chuàng)意拼圖吧！ 　　三角形、長方形、正方形、平行四邊形、梯形……豐富多樣的平面圖形，在孩子們靈巧的小手下，多彩的畫筆中，變成了一幅幅美麗的圖畫，童心妙筆，快樂啟航！ 　　看，孩子們用他們靈巧的雙手，畫一畫、剪一剪、拼一拼、貼一貼，再加上自己美妙的創(chuàng)意，用心的思考，一幅幅精美的拼圖出現(xiàn)啦！有活潑可愛的小動物，漂亮溫馨的家園，綠色森林城堡等等，個個栩栩如生，像童話世界。 　　孩子們的制作充分利用了立體圖形元素，制作精美，色彩鮮艷，設計新穎、創(chuàng)意滿滿！ 　　作業(yè)完成后，孩子們迫不及待的把作業(yè)作品帶到學校，和小朋友老師共同分享，各位一年級老師還精心的把孩子們的作業(yè)作品展出在樓廊中，小朋友們互相欣賞，互相學習，個個臉上都露出了燦爛的笑容，快樂在心中綻放。 　　此次實踐活動作業(yè)受到了家長和孩子們的喜歡，孩子們把所學知識應用于實踐中，運用多種方式感知、應用數(shù)學知識，在實踐操作中提高了數(shù)學學科素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們的獨立思考，創(chuàng)意設計能力和動手操作能力，做到了數(shù)學，美術(shù)，科學等學科融合，激發(fā)了他們學習數(shù)學的興趣，同時，也融洽了親子關系。今后，賓縣第一小學將持續(xù)奮楫篤行，在“雙減”之下提質(zhì)增效研究中，不斷優(yōu)化作業(yè)設計，幫助學生在學習中收獲快樂，在實踐中閃耀灼灼自信。