中一班生活課程《紙想遇見你》

長安

紙，記錄美好，復制精彩紙，源于自然，千變萬化紙，創造美好，純粹質樸給孩子一張紙，孩子還你萬千世界! 一、主題分析 紙在生活中無處不在，在一次日常活動中，小朋友像往常一樣來拿餐巾紙，但是里面沒有紙了，看了看空的紙盒，發出了疑惑?：怎么沒有餐巾紙了?在美工區玩的小朋友聽到了，紛紛表達了自己的想法，于是結合幼兒的興趣，我們開展了『“紙”想遇見你』的課程活動，開始了孩子們的探秘之旅… 二、討論與發現活動一、尋紙之旅生活中有哪些紙?孩子們展開了一番調查。小小調查員們發現了很多不同樣子的紙。 果果：“老師我發現這個紙皺皺的，還有點軟軟的。” 安心：“這個紙摸起來有些粗糙，上面有好多小粒粒。” 芳輝：“這張紙薄薄的，還很輕。” 　　在收集的過程中，孩子們能夠積極尋找，發現原來紙的類型有好多好多，如：牛皮紙、報紙、瓦楞紙、皺紋紙、紙箱子等，對紙更加好奇了。 經過認識各種各樣的紙，了解了紙的特點，還知道了不同的紙的不同用途，小朋友們將所學的知識以繪畫的形式表達了出來???? 二、好玩的紙通過實踐，我們了解了紙的特性:可撕性、吸水性、易折性。 了解了紙具有吸水性后，小朋友們一起來猜一猜誰是戲水大王吧！每個人都有不同的答案，讓我們一起來做個實驗吧！ 最后得出結果，原來衛生紙是吸水大王呀！我們一起來做一個彩虹橋吧。 認識了紙的特點之后，我們開始利用紙的易折性，來折出不同的小動物?? 瑞瑞：我折了一只小青蛙 暖暖：老師你看我折的小飛機，上面我還花了小花朵。 光燁：看我的船，是不是非常酷。 念念：快看，我的小狗是不是很可愛，我折了好久呢。 團團：我的小青蛙身上還有花紋。 臻臻：我要和我的小青蛙擺一個漂亮的姿勢。 小朋友利用紙的吸水性，做了許多漂亮的花。原理：紙張和水接觸后，水會循序浸潤到紙張縫隙中，改變紙張的張力和形狀，紙花就盛開了。 活動三、紙和你玩1、紙杯疊疊樂紙除了有這么多的奧秘，還可以玩出很多好玩的游戲呢！ 2、紙橋抓抓樂紙橋下面抓小魚，快來給我們加油吧！ 活動四、節約用紙1、了解紙的演變過程。2、明白紙張的來之不易。3、懂得珍惜紙張，不浪費。 小朋友們在生活中如何節約用紙呢？ 昱昱：畫畫的時候想好了在畫。 光燁：多多種樹，還有保護樹木，愛惜紙。 活動總結： 紙是生活中的活教材，本次‘紙’想遇見你”課程活動開展，讓孩子們在一個個豐富有趣的活動中，了解到紙的由來、種類、用途，更認識到紙在我們生活中的重要性、紙的來之不易，更加節約、愛惜紙。孩子們在活動中，能遵循自己的興趣，勇敢嘗試、收獲成功、收獲快樂，真實體驗每一次活動中的那份小美好。我們的探索仍在繼續，期待下次的精彩…