<p class="ql-block">為了有效提升教師的教育教學(xué)能力，打</p><p class="ql-block">造一支懂教研、善鉆研的專業(yè)化教師隊</p><p class="ql-block">伍，希望幼兒園開展了教師公開課活</p><p class="ql-block">動。活動前，教師們充分備課、認真研</p><p class="ql-block">課，根據(jù)各班幼兒的年齡特點制定恰當(dāng)</p><p class="ql-block">的教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)過程、扎實</p><p class="ql-block">準(zhǔn)備教具。活動中，每一位老師都積極</p><p class="ql-block">認真的準(zhǔn)備，結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)</p><p class="ql-block">格，充分運用多媒體PPT課件等教學(xué)手</p><p class="ql-block">段，精心設(shè)計教學(xué)活動，教師們通過感</p><p class="ql-block">知體驗、動手操作、情景游戲等多種形</p><p class="ql-block">式創(chuàng)設(shè)有趣的情境，充分調(diào)動了幼兒的</p><p class="ql-block">積極性和參與性，真正做到了師幼互</p><p class="ql-block">動、幼幼互動，大大提高了孩子們的活</p><p class="ql-block">動興趣。</p> <p class="ql-block">此次活動形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，個</p><p class="ql-block">個充滿童趣。課堂上，教師們充滿激</p><p class="ql-block">情，運用獨特的啟發(fā)式教學(xué)方法，注重</p><p class="ql-block">激發(fā)和調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動</p><p class="ql-block">性，充分運用肢體語、目光等激勵幼</p><p class="ql-block">兒，以自信的風(fēng)采吸引幼兒，不斷喚</p><p class="ql-block">起幼兒的求知欲望，引導(dǎo)幼兒動腦想、</p><p class="ql-block">動口說、動手做，全身心地投入到游戲</p><p class="ql-block">活動中，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)、在情境</p><p class="ql-block">中體驗、在輕松愉悅中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">小班周老師:數(shù)學(xué)領(lǐng)域《開心果園_5以內(nèi)的點數(shù)》</b></p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)1到5，并說出總數(shù)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒能夠按照指令取一定量的物體。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">中班盧老師:音樂領(lǐng)域《小兔乖乖》</b></p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒學(xué)唱兒歌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒能根據(jù)故事情節(jié)完成圖畫</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">中班陳老師:科學(xué)領(lǐng)域《會唱歌的瓶子》</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒了解瓶子里水高不同，敲擊時發(fā)出的聲音也不同，并嘗試運用多種方法讓瓶子發(fā)出聲音。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒在音樂中感受自制樂器的快樂。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">大班喻老師:語言領(lǐng)域《睡睡鎮(zhèn)》</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)能完整使用“xxx睡覺呼呼呼，醒來后變成xxx”句式進行表達。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 激發(fā)幼兒了解成長的興趣。借助動植物睡覺前后的變化，讓幼兒認識到萬物生長的奧妙。感受生命的神奇與多樣。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">大班盧老師:音樂領(lǐng)域《魔法線條》</b></p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒聽音樂，感知音樂曲調(diào)，能根據(jù)樂曲節(jié)奏快慢間隙線條彩帶表演。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒自主創(chuàng)編動作，幼兒合作意識。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">大班甘老師:語言領(lǐng)域《最佳守衛(wèi)》</b></p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，理解山羊公公選擇守衛(wèi)的過程和理由。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒懂得做任何事情都要有責(zé)任心。</p> <p class="ql-block">教師的成長并不是一蹴而就，需要自己</p><p class="ql-block">的積累和努力，也需要外界為其提供成</p><p class="ql-block">長的機會。最后大家齊坐在一起，聽課</p><p class="ql-block">老師自由發(fā)言，執(zhí)教老師自評、其他教</p><p class="ql-block">師他評相結(jié)合等，相互間不斷產(chǎn)三疑惑</p><p class="ql-block">與共鳴還對執(zhí)教老師本次教學(xué)公開課中</p><p class="ql-block">存在的不足給予建議，最后再由黃園長</p><p class="ql-block">進行總結(jié)。通過本次教師教學(xué)公開課活</p><p class="ql-block">動，為教師今后的教學(xué)工作奠定了基</p><p class="ql-block">礎(chǔ)，體現(xiàn)了我園教師求真務(wù)實、積極向</p><p class="ql-block">上的精神風(fēng)貌。</p>
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