后敖教學(xué)點(diǎn)三年級(jí)家長(zhǎng)與學(xué)生一同觀看《如何培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力》家庭教育公開課心得

詩(shī)與遠(yuǎn)方

為不斷提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)終身學(xué)習(xí)，護(hù)航孩子健康成長(zhǎng)，2023年4月8日，后敖教學(xué)點(diǎn)三年級(jí)家長(zhǎng)同學(xué)生一起觀看了通遼廣播電視臺(tái)與科爾沁區(qū)教體局聯(lián)合推出由教育部關(guān)心下一代委員會(huì)聯(lián)合首都師范大學(xué)和中國(guó)教育電視臺(tái)共同錄制的《家庭教育公開課》。 本節(jié)目旨在搭建一座溝通家庭學(xué)校社區(qū)的心橋，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)系列重要講話的精神，不斷提升立德樹人、合力育人的實(shí)效，為青少年的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展做好服務(wù)。 　　想要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，家長(zhǎng)首先要做到拋棄陳舊的錯(cuò)誤的教育方式，多學(xué)習(xí)和吸收科學(xué)的教育方式，同時(shí)還可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，來對(duì)孩子進(jìn)行創(chuàng)新教育，這樣養(yǎng)出來的孩子或許創(chuàng)新能力會(huì)更優(yōu)。此外，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子自由思考、自由探索，不要被太多的規(guī)則限制住，同時(shí)家長(zhǎng)也不要用大人的固定思維模式去要求孩子，在保證孩子安全的前提下，讓他們盡量自由成長(zhǎng)最好。 　　家長(zhǎng)為孩子設(shè)置各種情境，然后再去向孩子提問，通過這樣的方式可以啟發(fā)和引導(dǎo)孩子去獨(dú)立思考，這樣對(duì)于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力也是有益的。不過，這里家長(zhǎng)需要注意一下，向孩子提的問題不要太難、太復(fù)雜，因?yàn)槲覀兊谋疽獠⒉皇且獮殡y孩子，而是要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考問題的能力，如果家長(zhǎng)的問題太難，還可能會(huì)挫傷孩子的自信心和積極性，所以家長(zhǎng)要注意把握好“度”，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。 初審：孫麗芝復(fù)審：關(guān)曉紅終審：韓全喜