閱讀催進步，分享促提升——東方市第一小學2023年春季學期語文教研組閱讀分享會

風箏有風，海豚有海

清明柔風艷陽天，禾苗招手搖頭揚。綠水青山花飄香，閱讀分享好時光。為傳播“全民閱讀”的正向風氣，為落實教師“終身學習”的職業要求，為提高教師的專業素養，我校于2023年4月6日星期四上午在多媒體會議室開展了語文教研組閱讀分享會。 　　此次活動由教研室符念主任主持，參加人員有黃燁校長、張祥驍副校長、吉家武副校長以及全體語文老師。此次分享的老師主要是我校柳重蘭老師課題組的成員，分別是張廣芬老師、林香老師、吉承趙老師、何先液老師、楊柳老師、許靜老師、王蘭花老師以及柳重蘭老師。在符念主任的開場白之后，閱讀分享會正式開始。 　　首先是張廣芬老師帶來的書籍《閱讀里的生命教育》。這本書共有四個部分，分別是與自己對話、與他人對話、與環境對話以及與生命對話。 張廣芬老師挑選了每個部分的其中幾個繪本故事向我們介紹了故事內容以及其中蘊含的道理、對生命的思考，讓我們對這種簡短的繪本產生了濃郁的閱讀興趣，讓我們知道了“漂亮”只是對良好外貌的稱贊，而“美麗”則是一個人由內而外的魅力。 　　緊接著是林香老師帶來的分享——《于漪教育教學概要》。林香老師為了在短短十五分鐘內能較好地向我們推薦并產生閱讀興趣，特意挑選了一些于漪在書中寫到的金句玉語。如“一輩子做教師，一輩子學做教師”“教育就是立魂立根，在學生心田植愛國主義的根，植民族精神的根”等。 林香老師還分享了她的三點感悟：一教師要牢牢樹立“全面育人觀”；二教師要不斷學習；三教師要把教書育人當做事業來追求。 林香老師做到了在短短的十五分鐘讓于漪、讓這本書、讓這些金句在我們腦海中久久縈繞。 　　第三位上場的是吉承趙老師，他解讀的書籍是《做最好的老師》。做最好的老師，那么什么是最好的老師呢，就是用自己的今天和昨天相比，今天的備課是不是更認真？今天處理突發事件是不是更機智？……吉老師還解讀了書中提到的“最好的教師”需要有“三心”：童心、愛心和責任心，“最好的教師”也需要成為“三家”：專家、思想家、心理學家。 吉承趙老師分享的這本書讓我們知道了應該往哪個方向去努力成為一個最好的老師。 　　接力吉承趙老師上臺進行分享的是溫婉睿智的何先液老師。她分享的是謝云的《閱讀照亮教育》，在這本書中我們知道了閱讀不單是紙質的書本，也包括影視作品，甚至大地山川、花鳥魚蟲、人間風情。何老師用那輕柔而又堅毅的聲音娓娓道出她這二十幾年的執教生涯的從熱情到困惑到釋然頓悟的心路歷程，聽得現場的我們深陷其情、淚盈于眶。 　　第五位上場的是知性溫柔的楊柳老師，她分享的書籍是《站在講臺的力量》。首先對“師”進行了解釋，作動詞謂“效法”，作名詞謂“值得效法的人”，從這里可以看出對師者的要求。一位師者站住講臺的力量是什么呢？那就是厚實的文化底蘊，形成自己獨特的講臺風貌。 　　下一位分享的是許靜老師，她帶來的是方華的《做有溫度的教育》。這本書主要講述的是關于教育現象的一些思考，涉及教育、教學、理念、管理、課堂、學生、學校文化、家校合作等。許靜老師從書中獲得啟示從而運用實踐在自己的學生身上，讓我們對教育有了新的認識：教育是靜等花開，是潤物細無聲。課堂我們不要再害怕孩子學不會，相信只要孩子態度端正，教師慢慢引導，總會成長進步的，正如方華老師所說“教育的真正價值，好似給種子澆適量的水，施所需之肥，與陽光，雨露等自然力量一起幫助種子生長”。 　　第七位進行分享的是王蘭花老師，她帶來的是韓素靜的《上一堂樸素的語文課》。光聽題目就足以引起人們的興趣，一般的課，特別是公開課，都是追求“華麗精致”的。而樸素的語文課意思就是“實實在在的語文課”“追求教學效率的語文課”“讓學生珍惜有收獲、大有收獲的語文課”。從書中，王蘭花老師也總結出了四點感悟：一要選擇合適讀書的方式；二閱讀是目的，寫作才是目的；三善待課堂用語；四教師要研讀文本。 如何上好一堂樸素的語文課，需要我們教師的理念、方法、教學手段不斷地與時俱進。 　　壓軸上場的是我校重量級人物——柳重蘭老師，她分享的是朱永新的《致教師》。這本書是書信體，是由各地的老師們在教學生涯中遇到的困惑、迷茫寫給朱永新教授的信以及朱永新教授給他們的回信組成的，非常值得現在行業內卷嚴重的我們閱讀。從書中我們可以重新得到做教師的理由，可以獲取到過一種幸福完整的教育生活的方法，可以找到藏在日常忙碌當中的幸福，可以領悟到站在每一次挑戰后面的幸福。 最后在場的我們跟著柳重蘭老師一起朗讀了詩歌——《我是教師》 　　所有老師分享結束之后，符念主任總結這是一次非常成功的閱讀分享會。她說我們本是一個極平常的人，因為做了一名老師，我們的人生才有了不平常的意義。教師雖苦但幸福，我們每位教師只有持之以恒才能跟上教育幸福的腳步；只有樂于支付才能捉住教育幸福的尾巴；只有不斷進取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷著教育理想才能真正體驗到教育的幸福。 　　黃燁校長就這場閱讀分享會發表了自己的觀看感想。黃校說讀書是教師的天職，只有教師讀書，學生才會讀書；只有學生讀書，校園才會讀書；只有校園讀書，社會才會讀書。 　　聽了幾位優秀老師的分享，我們所有人都深受感染，連黃校都情不自禁要來分享一番，現場信手拈來毛主席的《祭黃帝陵》、岳飛的《滿江紅》。這是我們身邊“活到老，學到老”的真實寫照、標桿、榜樣。 　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讓我們一起讀書吧，書，能促我們成長，能還我們一顆童心，能讓我們永葆青春。