<p class="ql-block"> 在總結(jié)中反思,在反思中進步。3月31日下午,我園組織教師召開了三月末主題活動總結(jié)會。會議中,配班老師首先總結(jié)了三月班級主題活動的開展情況,老師們從整合式活動、生活活動、安全教育、品格教育、二十四節(jié)氣等等方面展開了分享交流。</p> <p class="ql-block"> 讓孩子的活動留下痕跡,發(fā)揮它潛在的教育價值。老師們還分享了部分班級主題墻的展示內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 班本課程是基于“園本課程”而產(chǎn)生的,它立足于班級,來源于班級幼兒的興趣和最近發(fā)展區(qū),也產(chǎn)生于教師對本班幼兒了解的基礎(chǔ)之上而建構(gòu)。結(jié)合班級內(nèi)的這些情況老師帶領(lǐng)著孩子們開啟了一場探索之旅……</p> <p class="ql-block"> 立夏班——齊心“鞋”力</p> <p class="ql-block"> 春夏班——哇,泡泡!</p> <p class="ql-block"> 秋冬班——面粉之旅</p> <p class="ql-block"> 立秋一班——一書一世界</p> <p class="ql-block"> 立秋二班——“筷”樂總動員</p> <p class="ql-block"> 立冬一班——有趣的房子</p> <p class="ql-block"> 立冬二班——“時”不宜遲</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研,每一次的分享,不僅僅是老師的一個階段總結(jié),也讓老師們在交流中互相學(xué)習(xí),共同進步,做到不斷提升自身素養(yǎng)。</p>
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