科左中旗蒙古族幼兒園《無教材支撐下主題區域教學觀摩活動》

張小紅

為進一步推進幼兒園課程游戲化建設，貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園保育教育質量評估指南》等文件精神，落實以幼兒為主體的課程理念，在無教材支撐下怎樣實施保教活動，如何提高幼兒園主題課程活動實施的有效性，2023年4月7日，在科左中旗蒙古族幼兒園開展了無教材支撐下的主題區域教學觀摩活動。全旗公辦園、民辦園的園長，老師們參加了活動。 本次活動得到了教體局幼教股的全力支持和高度重視，特此下發了文件通知。 活動流程 本次活動由我園業務園長~陳園長主持 包園長簡單的講解了本次活動開展目的和活動流程及活動開展的初衷！ 參加活動認真學習的幼教同仁們，為你們點贊?? 陳園長介紹了小，中，大三個年齡段的班主任老師，把參會老師們分成八組，根據自己的需求去選擇班級去觀摩。 活動第一項：觀摩小、中、大三個年齡段的區域活動開展情況。 區域游戲活動步驟：區域游戲介紹幼兒計劃游戲過程回顧梳理等四個環節進行。 活動開始前老師介紹班級主要開展的區域，投放的區域材料，讓幼兒做計劃時更明確一些。 各班級以不同游戲形式開展了計劃環節！孩子們暢所欲言說出了自己的游戲計劃。 一起來欣賞我們的區域活動開展的精彩瞬間吧。區域游戲給孩子創設輕松，自由的活動氛圍，充分體現了幼兒自主的選擇，自由的玩耍，愉悅的合作交流。展現了游戲存在的價值。 活動第二項：觀摩戶外活動 本學期新創編的戶外間操活動讓前來觀摩的老師們耳目一新。 活動第三項：參觀班級主題環境創設~各班級老師進行簡單的介紹！ 陳鶴琴先生說過:“兒童教育要取得較大的效益，必須優化環境。”《幼兒園教育指導綱要》總則中也指出：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。可見，環境是重要的教育資源，在幼兒教育活動中，我們應抓住園內外環境中的有效資源，促進幼兒德、智、體、美全面發展。 為主題活動更有效的開展，各班級老師提前入手根據主題內容創設了班級內部環境，讓幼兒身臨其境，感受主題活動的氛圍，激發幼兒想要參與進來的欲望！ 活動第四項：陳園長分享《教研活動》 教研活動是提高教師業務水平的重要途徑。陳園長從如何開展教研活動，教案的規范，區域活動的觀察、分析、教師的業務水平提升、培訓等方方面面進行了詳細的介紹。 活動第五項：小、中、大班主題活動分享主題活動介紹前期準備工作主題活動開展過程收獲與反思等四個方面與大家一起分享了主題實施開展的整個過程。 小班組：閆志慧老師分享的主題“小小幸福家” 中班組：張小紅老師分享的主題“妙妙屋” 大班組：鮑婷婷老師分享的主題“世界一家親” 活動第六項：區域活動案例分享 分組分享了教師在區域游戲活動中孩子們自主玩兒的過程進行觀察、分析，從如何指導到家園共育，期間存在的疑惑問題等等方面與大家進行了分享。 語言組：閆麗燕老師 音體組：楊冰冰老師 語言組：方輝老師 音體組：陳穎老師 語言組和音體組兩位組長對于各組員分享的區域案例分享給與了切合實際的點評、提出了適宜的建議，為提出的問題給與了明確可實行的方法。 語言組 音體組 最后陳園長基于兩位組長的點評提出了更為全面詳細的指導性的建議和可行性的方法。 活動第七項：由陳園長進行活動總結 每一次開展的活動都是我們經歷的一次次的體驗成長的過程！ 　　活動最后由我們旗教體局幼教股的石春霞股長對本次活動給與了高度的贊揚，對我們的工作進行了全面的肯定，對我們園包園長帶領下的團隊給出了高度的評價，并對接下來全旗各園所的工作指明了詳細全面的前進方向，同時對各園所提出了要想進步發展，一定要跟隨時代的腳步不斷的學習不斷的探索，就無教材背景下主題課程實施中存在的一些實際困難給與了可行性的方法，要切合實際，因地制宜，同姐妹園所共同商討便于實施的解決提高辦法。 在旗教體局大力提高幼教質量，扶持政策和黨的二十大會議精神的正確引領下，為我們提供了很多便利的學習平臺和辦園措施。石股長的這番講話為幼兒園無教材背景下主題課程活動實施開辟新路徑，幫助教師逐步提升課程實施能力、明確課程方向，為我們不斷提升幼兒園的保教質量增添了“春天里的一抹霞光”，為前進的腳步加了層層動力！ 與聯盟幫扶園的老師合影留念 “不忘初心、牢記使命”是我們一直秉承的信念，我們將在旗教體局幼教股的正確領導下提高自身園所保教的同時相互幫助，共同努力，砥礪前行！ 文字編輯：張小紅圖片提供：石金鳳初審：陳寶花，那仁圖雅終審：包麗梅