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火車軌道誕生記——北辛街道中心幼兒園小二班游戲故事

北幼中二班

故事起源 <p class="ql-block ql-indent-1">一次,我們小二班的孩子在閱讀繪本故事《托馬斯的小火車》,佳屹說:我想搭建一輛小火車!沐楊說:我們先搭一個火車軌道吧!于是孩子們開啟了搭建之旅~</p> 我的設計圖 <p class="ql-block ql-indent-1">第一次搭建火車軌道,我好期待呦!看一下我的設計圖吧??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我想搭建一輛托馬斯小火車軌道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我要搭建一條長長的火車軌道,讓我的彩色小火車快樂地行駛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我的軌道上有許多小石子,我想搭建四條火車軌道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我想搭建“十字型”軌道。</p> 第一次搭建 <p class="ql-block ql-indent-1">杜駿達、孔顥甯和劉沐楊三人合作搬梯子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉沐楊看到梯子連接成功高興的歡呼雀躍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孔令暄、刁夢瑤、孫婧小朋友搬來了平衡木進行軌道的搭建。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">婉臻:咱們放個滾筒當成山洞吧!于是她和妙淇開始運滾筒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">承澤和令暄主動幫忙把滾筒擺好。接著承澤和澤輝、瑜晨、景恒抬來了木梯連接了滾筒繼續軌道的搭建。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">承澤和令暄發現軌道沒有連接好,繼續搬梯子連接軌道。承澤發現問題:連接處有缺口,于是主動調整了位置,讓梯子傾斜,連接成功。</p> 享受成功的樂趣 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們用不同的方式行走在軌道上,好開心??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一次嘗試就搭建了“U”型軌道,孩子們太了不起了????</p> 軌道再探索 <p class="ql-block ql-indent-1">有了第一次成功搭建軌道經驗,孩子們來了興致,想要再一次創新,于是小組展開了討論。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孔令暄:這次我們想搭建三角形軌道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙浛宇:我們想搭建圓形軌道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡筱婧:我們想搭建長方形的軌道。</p> 軌道再體驗 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們熱火朝天的開始搭建??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沈棋:我們再加個滾筒吧!于是好朋友君雨、小迪等都來幫忙,一起運滾筒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沈棋、王子誠調整木梯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孫一凡、劉沐楊、孔祥瑞、林松源增加了平衡木繼續進行軌道搭建。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">佳屹和承澤一直在調整木梯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他倆發現軌道器材不夠用主動去儲物處搬運。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在大家齊心合力的配合下,新軌道誕生!</p> <p class="ql-block">教師的思考:</p><p class="ql-block ql-indent-1">這次的搭建孩子們并沒有按計劃去實施,可見在游戲中有很多可變性。但是,孩子們在游戲中是快樂的,在共同的搭建中培養了合作意識,鍛煉了孩子的交往能力,這也是自主游戲的價值所在。</p> 游戲故事分享 <p class="ql-block ql-indent-1">我是這樣玩的,用自己的話說出來我是怎樣玩的,從游戲中鍛煉孩子的語言表達能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在自主游戲中,孩子們充分發揮著自己的動手與創作的潛能,展示自己的自信與創造才能。同時,在觀察孩子們游戲的過程中也讓我們學習、成長。學會放手,解放孩子的天性,讓孩子自己去探究,更深入的開展自主游戲。讓孩子玩真游戲,真玩游戲!</p> <p class="ql-block">撰稿人:王艷</p><p class="ql-block">校對人:王正君 付宇琦</p><p class="ql-block">審核人:孫杰</p><p class="ql-block">日期:2023年4月8日</p>

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