義馬市“課后服務”提質增效現場會 ——義馬市第一小學現場會紀實

義馬市第一小學

為有效落實“雙減”政策，提升課后服務質量，豐富課后學習生活，促進中小學生健康成長。按照《三門峽市教育局關于課后服務工作提升計劃》的精神及要求，義馬市教育體育局在義馬市第一小學召開“課后服務”提質增效現場會，為各學校提供一個學習、交流的平臺，更好的開展好我市的課后服務。 　　參加推進會的有：教體局張局長、王局長，全市義務各小學、初中的主管領導和小學“雙師素質課堂”學校授課教師的代表，以及三門峽“樂享服務平臺”的相關負責人和課程教研專家。 　　會議由義馬市第一小學教導處孔主任主持。 　　會議第一階段由我校王瑩老師為大家展示示范課《識情緒，善社交》。 　　王老師通過線上老師講授，線下配合互動的方式帶著孩子們展示了一節雙師素質課程。王老師與課程中的老師及同學們密切配合，先是通過熱身活動“大膽猜一猜”調動學生的積極參與性，再引入生動形象的小故事，深入淺出的講解情緒是什么。整個過程，通過視頻播放，游戲等形式讓學生識別情緒。活動過程中，學生們認真傾聽，積極思考，隨著老師的娓娓敘述，大家認真完成了自己的任務。 　　互動的環節讓每個學生都感受到了被他人肯定和自我肯定的快樂。大家都非常的配合，踴躍的舉手、發言。 　　通過這節心理課讓學生對自己的身心活動有所覺察，即自己對自己的認識，以及自己與他人關系的認識，幫助他們在平時的學習生活中客觀地認識自我，真誠地欣賞自己，樹立自信。 　　接下來，“樂享”服務平臺課程教研專家陳云帆老師對示范課進行點評。 　　他對王老師的課做出了評價：利用情境化教學，讓學生感受壓力，類比書包越來越重的感受。通過課堂活動，畫雨中人，了解自己面對壓力的狀態，通過了解自己的感受，更好的去調整自己的心態。 　　最后他指出飛象雙師素質課堂——雙師模式：＊基于對「教」與「學」的深度思考＊讓線下教師輕松開展優質素質課堂 ＊讓學生在多種交互形式中融入課堂 　　陳云帆老師用專業知識、獨特的見解給大家帶來的課程解讀和經驗價值分享，讓我們受益非淺、感受頗深，使我們增長了學識、啟發了思路。 課后延時服務工作經驗交流 實驗小學發言題目是《落實課后服務，樂享幸福時光》。實驗小學深刻理解“課后服務”是課堂教學的有益補充，是落實“五育并舉”的重要陣地；除適當安排作業答疑外，還開設符合中小學生身心發展特點的具有藝術性、健身性、趣味性、教育性的社團活動，激發學生潛能，引領學生特長發展。 　　市外國語小學發言題目是《落實“雙減”惠民政策樂享精彩課后服務》。學校課后服務以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。課后服務的目的是讓每位家長放心，滿足家長合理需求讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。 　　義馬市第一小學王校長在課后服務工作經驗交流中發言題目是《多彩課堂促“雙減” 課后服務踐“五育”》。她指出我校課后服務的總體思路：一是精心做好課前準備，提高課堂教學效率。二是優化課后作業設計，嚴控作業量。三是扎實開展課后服務，豐富師生校園文化生活。接著分別從德智體美勞五個方面展開說明我校的特色課后服務課堂。 　　教體局張局長發表重要講話，強調了以下幾點意見：一、提高政治站位，扛起“雙減”工作責任擔當。二、創新服務形式，形成課后服務育人特色。三、搭建工作平臺，提升課后服務工作質量水平。四、規范服務制度，保證課后服務質量“升溫增效”。 另外要及時總結和宣傳推廣“雙減”工作中的好經驗、好做法和典型案例，凝聚各方共識，持續營造我市“雙減”工作的良好氛圍，確保“雙減”工作取得實效，助推義馬教育高質量發展。 　　會議最后，教體局王局長作了總結講話，他充分肯定了各學校開展課后延時服務工作以來所取得的成效，希望各學校結合今天會議精神和張局長的要求，進一步反思我們的“雙減”和“課后服務”工作并以此次推進會為契機，優化課后服務形式和內容，提升課后服務質量。 　　會議的召開讓老師們對課后延時服務工作有了更深刻的認識，“雙減”背景下，我校將立足課后服務提質工作，努力打造數字化、信息化賦能課后服務的新體驗、新模式，以教育溫度解決家長后顧之憂，讓課后延時服務成為學生喜歡，家長放心，社會滿意的民生工程。 總編：方雙燕統籌：王閃策劃：孔德青編輯：楊園出品：義馬市第一小學