<p class="ql-block" style="text-align: center;">春雨，沙沙沙……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">灑落在孩子們的秘密花園里。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在孩子們的眼里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">天空中飄落的每一滴雨，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都藏著對游戲的渴望……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們一起走進孩子們的探索之旅吧！</p> 聊聊春雨 <p class="ql-block">師：小朋友們，今天的天氣是怎么樣的？</p><p class="ql-block">幼兒：下雨了</p><p class="ql-block">師：小雨滴落到了哪里？</p><p class="ql-block">冉冉：小樹、小草、小花！</p><p class="ql-block">州州：房頂上</p><p class="ql-block">星文：我的頭上、小路上</p><p class="ql-block">師，原來小雨滴落到了這么多地方，今天的天氣是小雨天氣，我們來看看小雨天氣的天氣預報是什么樣的呢！???</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 早晨孩子們穿著雨衣、雨鞋、雨鞋，來到了幼兒園，為什么呢？</p><p class="ql-block">慶耀：因為下雨??了，我們要用雨衣、雨傘??遮雨。</p><p class="ql-block">師：小雨滴從哪里落下來的呢？</p><p class="ql-block">州州：從天上。</p><p class="ql-block">師：為什么天上會形成小雨淅淅瀝瀝的落下來呢！我們來看看這段小視頻，了解一下吧！</p> 暢想雨水 <p class="ql-block">師：小雨滴是什么洋的呢？</p><p class="ql-block">慶耀：圓圓的像小珠子</p><p class="ql-block">兮兮：長長的像一條線</p><p class="ql-block">師：下雨天你想干什么？</p><p class="ql-block">靜茹：我想去玩積木。</p><p class="ql-block">梓雨：我想去玩水。</p><p class="ql-block">梓豪：我想去跳水坑，但是我要打雨傘，不然衣服會濕。</p><p class="ql-block">師：聽到小朋友們如此多的想法，便請他們用畫來表現出下雨天想做的事情，畫中的世界，就是小朋友的真實感受。</p> 尋找春雨 <p class="ql-block"> 清晨入園天空朦朧著春雨，孩子們穿著雨衣、打著雨傘??來到幼兒園，感受到了天氣的變化，孩子們自己在教室找到的接雨工具，到戶外尋找春雨，到外面發現小雨已經停了，但是不能阻擋孩子們和春雨捉迷藏，孩子們走遍幼兒園的每個角落，尋找春雨的痕跡。</p> <p class="ql-block"> 回到教室，我們一起討論，接來的雨水可以用來干什么呢？</p> <p class="ql-block">霖霖：用來澆花，小花需要水分上大。</p><p class="ql-block">怡怡：還可以澆小樹。</p><p class="ql-block">諾諾：可以涮拖把。</p><p class="ql-block"> 一起把我們用雨水澆灌小花、小樹吧！</p> 雨后邂逅 <p class="ql-block"> 戶外尋雨回到教室后孩子們興奮不易，歡快的表達出“下雨天真開心”，為了讓孩子們留下最美好的回憶，孩子把自己最開心的尋雨旅程繪畫了出來！</p> “雨”你同樂 <p class="ql-block"> 春天的雨真好玩！小朋友學習過關于春天的兒歌和古詩，你們記得哪一首呢！一起來唱一唱，送給春天吧！</p> <p class="ql-block">《春雨沙沙》</p> <p class="ql-block">《春夜喜雨》</p> <p class="ql-block">《清明》</p> 雨具清單 <p class="ql-block"> 看了小朋友畫的《下雨了，我想干什么？》之后，我發現小朋友畫的雨具都是雨傘，可是有很多不同的雨具等待小朋友們去發現，于是設計了《雨具清單》調查表。</p> <p class="ql-block"> 在討論中，小朋友們也發現生活中、自然里也有很多的“雨具”。</p><p class="ql-block">兮兮說：池塘里的荷葉可以變成一把大傘。</p><p class="ql-block">文文說：以前沒有雨傘時，人們用斗笠來遮雨。</p><p class="ql-block">冉冉說：沒有雨傘時，帽子也可以用來遮雨。</p> 教師反思 <p class="ql-block"> 春天不僅是陽光明媚的，也有雨天的出現，就算陰雨沉沉也有其存在的特殊意義，植物有了雨水的灌溉，才生長的更好。在探雨的旅程中，索性讓孩子們走進大自然，親身感知雨，探索各種與雨水有關的活動。在這次活動中我們看到孩子們敢于嘗試和愛探索的寶貴學習品質。我們不應只讓幼兒關注美好的事物，就算不那么美好的事物也有其存在的意義，就像孩子的一生，不可能一帆風順，我們要引導幼兒去面對生活中不美好的事物、面對挫折，學會苦中作樂，才能使得孩子健康成長。</p> <p class="ql-block">編輯：王延茹</p><p class="ql-block">審核：劉金花、賈彥暉</p>
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