凝心聚力抓質量，培優幫扶促成長——文廟中學青年教師培優幫扶匯報課(二)

文廟中學

作為學校的新鮮血液，青年教師肩負著學校未來教育教學工作的重任。他們是未來教育的主力軍，是學校發展的希望。為進一步提高青年教師的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂的基本功，加強學習和掌握現代教學設備、教學手段，展示青年教師風采，為青年教師的專業成長搭建互動的交流平臺，使青年教師的潛能和創造力得到充分發揮，促使青年教師盡快成長。4月3日至7日文廟中學開展青年教師培優幫扶匯報課活動。通過以老帶新、幫教幫學的方式使青年教師能樹立正確的教育觀念，理解新課程標準下的各項要求，養成良好的職業道德，提高自身的教育教學水平，能勝任自己的教學工作，做一名讓家長滿意、學校放心的合格教師。 本次授課的教師都是今年新入職的教師，上課前，教師們認真鉆研教材，虛心向老教師請教，精心備課，反復“磨課”，充分展示了個性風采與專業底蘊。 王雪菲老師執教七年級英語《lesson18》。王老師認真備課，精心進行教學設計，課堂思路清晰，教學目標明確。學生能夠積極參與，并能充分運用所學語言知識進行英語表達。 史文雪老師執教七年級英語《lesson15》。史老師的課堂氣氛濃厚，師生互動活躍。注重學生聽、說、讀、寫各種技能的培養，有效地提高了學生的英語綜合能力。 馮俊平老師執教七年級數學《平行線的性質》。馮老師在數學課堂中，組織和引導學生開展了多種形式的探究活動，激發了學生的主體意識和創新精神，注重數學知識的形成過程和數學思想方法的滲透。孩子們在數學知識的學習過程中，學習能力得到了不同程度的發展與提升。 魏玉珍老師執教九年級化學《二氧化碳制取的研究》。魏老師課堂調控能力較強，師生配合默契，小組學習積極踴躍，課件制作精細，媒體演示實驗直觀易懂，學生在愉悅的實驗中獲得新知。 　　匯報課結束后，各位老師、教研組長、針對每一節課，都提出了有價值的參考意見和看法，深度評課讓青年教師受益匪淺，他們表示將在此基礎上加強教學研究，不斷地實踐、反思、總結，提高自己的教育教學水平。 我校向來注重對青年教師的培養。本次青年教師培優幫扶匯報課既是一次教學活動，更是一次促進課、成長課。不僅給青年教師們提供了展現自我風采的平臺，也促進了青年教師們之間相互交流與學習，提升了他們的業務水平，從而進一步加強了我校教師隊伍建設。天道酬勤，春華秋實。雖然一些青年教師的課堂在細節處理上還存在一定的不足，但他們起點高、熱情高、素質高，我們相信，青年教師定會百尺竿頭更進一步，為文廟中學建設一支優秀的教師隊伍打下堅實的基礎。在大家的共同努力下，我校的教育教學水平一定會再上新的臺階。