風箏飛上天--匯鑫街道中心幼兒園大一班第九周小記

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晨間區域 故事分享周末我們讀了哪些有趣的繪本？發生了哪些有趣的事情呢？一起來分享一下吧！ 凱凱：周末我跟姐姐一起玩球了，晚上去廣場看戲還有跳廣場舞的呢！ 煜煜：早上起床沒吃飯，等到十點才吃早飯，然后去小區廣場上踢球了，我和一個二年級的小朋友來踢球比賽，他比我跑的快，進球比我多，以后我肯定能超過他。 鈺琳：故事《一顆完美的牙》 佳佳：周六去姥姥家了，姥姥家養了七只小兔，我還抱著其中的一只拍了張照片，晚上我就在姥姥家住下了，第二天我還是跟姥姥家的小兔子一起玩，我今天選擇跟大兔子一起玩。 旭旭：故事《小貓走丟了》 戶外自主游戲 我們在自己建造的公園里玩，有蹺蹺板、滑梯、健身器材。 走小橋 看看誰能壘得最高 游戲表征? 分享 航航：我和劉梓煜玩疊疊高的游戲，然后積木總是倒，劉梓煜就不玩了，我就想為什么積木總是倒呢？我試了好多次，最高排到胸口位置就倒了。師：你覺得是什么原因呢？航航：有時候風一吹就倒了，還有就是我覺得積木表面也不平整。師：你都是想了什么辦法來解決這些問題的呢？航航：我轉到另一邊去排積木了，那樣能把風擋住，遇到積木表面不平整的，我就把積木轉一下，用積木的另一邊來排。師：成功了嗎？航航：還是沒有，排到大腿位置就倒了？然后我又換成寬積木試了幾次，用寬積木排受力面積大，比前幾次排的高了，排到胸口位置倒的。 師：小朋友們還有沒有其他的辦法呢？ 澤澤：兩邊排上更多的積木這樣就不容易倒了。 正正：他用的積木大小不一樣，用一樣大小的積木就可以了。 師：下一次戶外游戲的時候，小朋友們把你們的辦法進行試驗，看一看有沒有新的發現。 妹妹：我們搭建了一個公園，里面有蹺蹺板、滑梯，椅子，玩累了就坐下休息一會兒。 彤彤：我和陳美宇一起去我們的秘密基地玩，在秘密基地玩了一會兒之后，我們又去公園里玩了，我們一起玩了蹺蹺板、滑梯。 亞菲：我和王紫旭去公園玩，一會兒王紫旭有點餓了，我就和王紫旭去買東西吃了，吃完東西回來，滑梯上突然有一個小朋友從上面滑下來，嚇了我一跳，原來是我的好朋友劉夢徐從上面滑下來了呀！ 午間區域 制作風向標幼兒觀察成品風向標，了解風向標的制作材料和制作方法。 幼兒自選不同的材料制作風向標。 幼兒走到室外，手持自制的風向標自然走動，感受風的方向及風力的大小。 集體教學 教學名稱：風箏飛上天活動目標：能運用畫、剪、粘貼的方法制作簡單的風箏，感受風箏奇特的造型、艷麗的色彩，對稱的圖案所帶來的美感。 播放課件，“風箏飛上天”欣賞各種風箏奇特的造型，艷麗的色彩，對稱的圖案。 引導幼兒細致觀察風箏的構造，重點引導幼兒觀察風箏上的骨架和引線，了解他們的用途。 教師小結：中國是風箏的故鄉，風箏又名紙鳶，紙鷂等，距今已有2000多年歷史，據說能工巧匠魯班就曾“削竹為鵲，成而飛之”，說的就是風箏的前身，風箏有串式，筒式，板式等不同種類，有動物，人物等各種不同的形象，有五彩繽紛的顏色，大部分風箏的圖案是對稱的。 教師講解制作風箏的方法，在三角形的風箏面上設計并畫出漂亮的圖案，注意圖案的兩邊要對稱。 在長方形紙的短邊上交叉來回剪，注意每一條都不能剪斷剪出風箏的尾巴，然后粘貼在風箏面上。 開始制作風箏 幼兒展示自己制作的風箏 區域活動 建構區：美麗的公園能夠運用穿插、圍合等技能表現公園里的標志性建筑。 云汐：我們的花園里有一大片花地，里面是各種各樣的花，非常的漂亮，還有一座小橋，小橋的兩邊也有花，還有涼亭，小朋友們玩累了可以在里面休息，還有一個小超市，里面有玩具和好吃的東西。 碩碩：我建造的公園里有大樹、小花、，還有一個涼亭，涼亭下面有座位，有一只小狗玩累了，從石子路上走過去坐在座位上休息一會兒，公園的旁邊還有一個廁所和一個幼兒園。 特色活動籃球 籃球是幼兒最喜歡的戶外活動，現在寶貝們已經掌握了很多籃球??技巧，這次小朋友們是怎樣練習的呢？一起來看看吧！首先是熱身運動。 所有小朋友站成一隊，用單手拍球并投籃。 難度增加，小朋友們用右手拍球的同時，左手觸摸障礙物。 體操 《器械操》《世界真美好》《戰斗》《蟲兒飛》 戶外體育游戲 游戲名稱：護小樹游戲過程：請幼兒站成內外兩圈，內圈幼兒手扶小樹站立，外圈幼兒邊走邊念兒歌:"小樹，小樹，大家愛護。”當大家念到兒歌中最后一個“護”字時，內圈幼兒快速說出外圈一幼兒的姓名“xxx來愛護!”同時松開扶樹的手，外圈該幼兒迅速扶住小樹。如果扶住了，兩人交換位置，如果沒扶住，則不還人，游戲重新開始。 小朋友們高高興興的來到圖書閱覽室，精心的挑選著自己喜歡的繪本。 挑選完繪本小朋友們各自找到合適的地方坐下，然后認真的閱讀起了繪本。 繪本中蘊藏著一個廣闊的世界，以及這個世界中挖掘不盡的知識寶庫。幾乎每一部繪本中都潛藏著無窮無盡的知識營養。可以讓孩子們從中汲取知識。 編輯：王元元審核：趙凱