《水從哪里來》——大四班第九周主題活動紀實

岳岳

??主題說明??水是從哪里來的呢？水有什么特點呢？水有什么用處呢？水對我們人類、動物、植物有什么作用呢？發現江河湖海中水的分布有什么不同，探索水的狀態變化，知道水是人類飲用、清潔、灌溉和發電的寶貴資源。在一系列的探索中，水資源的寶貴不言而喻，珍惜用水的念頭，在幼兒心中逐漸萌芽，讓我們一起來探尋一下水的世界，尋找水的奧秘吧！ ??主題目標??1. 探索了解水的來源，并與同伴進行交流分享。2.珍惜用水合理利用水資源、收集、整理與分析地球水資源現狀，并嘗試提出改善建議。3.能運用簡單的科學方法體驗探究的樂趣。 ??感知與體驗??小朋友們一起觀看視頻，探索地球上的水資源。“老師我知道大海的水是咸的”。“老師我們家有不咸的水”。“老師我有好喝的甜飲料水”“老師我愛喝我家酸酸甜甜的汽水” 我們知道了地球上的水資源分布狀況，地球上存在的水確實很多，但供人類和動植物使用的并不多，大部分是咸水，只有少部分是淡水，供人類使用的淡水更少非常寶貴。知道了可以使用的淡水資源是河流、湖泊、池塘，冰川水和地下水，咸水是在海洋里，我們使用的調味劑鹽就是海水提取的。 ??調查與研究?? 在科發室我們去探索了奇妙的水世界，水的過濾好慢丫～過濾一杯干凈的水太不容易了，我們一定要珍惜水資源節約不浪費。 在老師的引導下，我們知道了水的三種形態：固態、液態、氣態。還了解了水在人體內的循環??和自然界中的循環。 ??發現與運用??水對我們來說非常重要，動物和植物的成長都需要水，我們一起給水培植物換水，讓它們能夠茁壯成長。 ??總結與展示??美術活動《紙盤上的山水》，小朋友們運用所學方法表現不同的地形特征，體驗了用泥塑來做水陸地形好開心吶～ ??一周精彩活動 ??清明活動——繪彩蛋 ??健康活動《夏天的味道》活動目標：了解吃冷飲的衛生常識，知道貪吃冷飲的危害。 ??數學活動《安裝管道》活動目標：初步感受當物體的擺放位置等外在形式發生改變時，其原有的長度不變。 ??古詩誦讀活動 本周的分享結束啦??我們下次再見??