<p class="ql-block"> 人老常念過往，念過往之時，情不自禁地打開手機中自己保留的關乎生活之記憶的文字或照片。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 此人芳姐，長沙市第六高級中學化學老師。我們相識于二O二一年九月，離別于二O二二年六月二十，相聚之緣緣于芳姐來我校長郡藍田青煙校區支教。我們有幸成了搭檔。她任教227班化學，而我任教物理兼本班班主任。</p> <p class="ql-block"> 如此靚麗如花而魅力四射的美女，一進教室，踏上三尺神壇，芳姐給弟子們注入了興奮劑，小子們頓時精神分外抖擻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 芳姐，其名并非我取，我只不過跟隨弟子稱呼罷了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每次，我進教室巡查，孩子們就不停地問我：“老師，芳姐芳姨哪里去了？”</p><p class="ql-block">“問芳姐芳姨干什么呢？”</p><p class="ql-block">“我們要去探討關于化學中的一些知識”，</p><p class="ql-block">“來問我吧！”</p><p class="ql-block">“不，我們要去問芳姐芳姨”。芳姐或芳姨的名字就如此而生。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 人們常用磁性般的聲音來描寫一個人悅耳動聽的音質，芳姐上課的音質中磁性強度如果強一點過強，弱一些則弱。這恰到好處的銅鈴般聲音，于學生來說，又更是一針強心劑，每節課將學生引入化學的殿堂勝景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我總以為來自長沙長郡集團的教師，有我們未曾見之的新教法，芳姐與我共事一年，在這一年中，也許是時間太短，也許是畢業班的緣故，未見其耍過新鮮花樣，也只是競競業業在知識的海洋中，在實驗室中，引領學生穩打穩扎地闖過一灘又一灘，將孩子渡向成功的彼岸！</p> <p class="ql-block"> 與芳姐相處，其行、其情，精辟詮釋了“親其師、信其道”的教學格言。</p><p class="ql-block"> 讓我明白：此語說來輕松舒暢，可要如芳姐那般淋漓展現，絕非口頭渲染，拍照宣揚所能達到。我見過的老師中，她是用心血與真情將此語詮釋得完美的佼佼者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 時光如流水，一年光陰在一日復一日的付出中，悄然間，從對孩子期待中的目光中滑去。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我校雖已于二O二一年掛牌成為長郡教育集團的一員，但芳姐所教的這一屆學生卻是在未掛牌前招來的，其質量堪憂之程度，言詞多了，難免惹人心煩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中考成績一出，芳姐所教的這群學生，化學科排名躍入全市前十，開創我校自全市統一綜合評估以來前所未有之佳績。在默于聲息中，乍現驚雷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這些枯癟的文字，本應于去年的六月二十日，當作菲薄之禮聊表我們真情而呈予芳姐，帶回長沙。</p><p class="ql-block"> 可那天，孩子們中考完畢，在教室和芳姐做告別儀式，師生之間那斷腸客送客斷腸之情，那流淚人對人流淚之景，我不敢挪前半步，擔憂老夫自己也被感染得淚水如傾盆之雨，故而錯失留下當時感天動地的鏡頭。</p><p class="ql-block"> 今日，再應畢業的孩子之誠摯之邀，欣然運筆，用淺學之才，成此文托付給電波，直達芳姐處，聊表孩子們對芳姐的思念與留戀之情！</p>
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