同心智慧同頻共振——光榮小學“國家中小學智慧教育平臺”應用案例

鐵鋒區光榮小學

為推進國家中小學智慧教育平臺應用，深入實施國家教育數字化戰略行動，深化信息技術與教育教學融合應用，更好地服務“雙減”工作和推進基礎教育高質量發展。齊齊哈爾市鐵鋒區光榮小學充分發揮平臺在自主學習、教師備課、雙師課堂、作業活動、答疑輔導、課后服務、教師研修、家校交流、區域管理等各類場景中的常態化應用，服務于“雙減”落地落實。我校現已有90余名教師，1900余名學生注冊，并利用軟件提高平臺資源常態化使用效率。 　　學校開展提升教師信息技術應用能力等相關培訓，幫助教師熟練掌握平臺應用操作；同時組織相關人員認真學習國家中小學智慧教育平臺中的義務教育新課程方案和課程標準等國家級示范培訓課程，有機融入教育教學活動，提升教學質量，提高教師數字化教育能力。 　　利用寒暑假時間，我校教師積極學習教師寒暑假專題研修以及“心理健康教育教師培訓”，并取得了相應證書。 　　 “國家中小學智慧教育平臺”以數字課堂為“紐帶”，打造“雙師課堂”，整合優質資源，“雙師課堂”形式新穎，學生感興趣，而且操作難度小，能夠大幅提高教師產能。我校教師應積極挖掘“國家中小學網絡云平臺”專題教育和課程教學等優質資源，為學生平時自主學習、教師改進課堂教學發揮其重要作用。 　　教師們也在平臺上建立了自己的班級群，可以進行通知、作業打卡、課后服務等活動，有助于家校共育，促進孩子全面發展。大家紛紛表示將充分利用平臺，緊緊抓住數字教育發展戰略機遇，以高水平的教育信息化引領教育現代化，深刻把握智慧教育平臺特點，積極參與智慧教育發展，將智慧教育和一線教學結合起來，促進傳統教育向智慧教育發展。 　　數字化教育正在引領課堂教學的變革，人工智能與工具已成為教育信息化之門的“金鑰匙”，滿足教師多樣化、個性化的教學需求。學校將平臺資源常態化應用納入教學管理基本要求和教育督導評價重要內容，提高平臺資源常態化使用效率，為我校教師提供新的教學思路。 編輯：趙正飛朱鵬責任編輯：劉秀君陳曉明審核：孫建齊劉宏偉