<p class="ql-block"> 為全面深化美術(shù)教育課程改革,提高美術(shù)教師課堂教學(xué)水平,提升學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng),落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),2023年4月7日永豐縣縣直片區(qū)小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)在永豐縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 歐陽(yáng)修學(xué)校傅昆老師執(zhí)教的《畫</span>青花紋飾》一課 ,圍繞著掌握青花瓷的造型、圖案設(shè)計(jì)運(yùn)用,感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)美感的理解。通過(guò)看一看、想一想、做一做、畫一畫“青花紋飾”,提高學(xué)生觀察能力和想象能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維的能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。了解青花瓷的制作工藝、歷史特征、不同造型與圖案的寓意,感受傳統(tǒng)藝術(shù)的力。運(yùn)用折、剪、畫等不同的方法,設(shè)計(jì)出美麗的青花瓷作品。</p> <p class="ql-block"> 城東學(xué)校李遠(yuǎn)來(lái)老師執(zhí)教的《有趣的剪紙》這節(jié)課主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的材料、工具,認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)特點(diǎn)及意義,掌握剪紙的表現(xiàn)手法,能通過(guò)折、畫、剪、展、貼的方式獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成剪紙作品,并通過(guò)欣賞、討論、探究等方式認(rèn)識(shí)剪紙,把握剪紙作品的連續(xù)性、完整性從而掌握剪紙藝術(shù)的特點(diǎn),喚起學(xué)生對(duì)民間傳統(tǒng)工藝一剪紙藝術(shù)的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生的自豪感。</p> <p class="ql-block"> 城南學(xué)校李雨晨老師執(zhí)教的《畫青花紋飾》一課,通過(guò)介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化青花瓷的發(fā)展歷史以及造型、紋樣特征,讓學(xué)生運(yùn)用線描的方式,描繪造型各異,圖案多樣的青花瓷,并在繪畫的過(guò)程中感受“青色”,以及線條帶來(lái)的美感。引導(dǎo)學(xué)生了解并欣賞傳統(tǒng)文化的魅力。設(shè)計(jì)了青花瓷器的外形,裝飾了豐富的圖案 ,充分鍛煉了學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造能力。線描靜物畫幫助學(xué)生從身邊的藝術(shù)中體會(huì)美、了解美、感知美、表現(xiàn)美。一筆一畫都流露出文化的韻味,濃縮著中國(guó)的傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block"> 恩江二小楊世宇老師為我們帶來(lái)一節(jié)有趣的《幽默的形象》,本課以引導(dǎo)學(xué)生欣賞漫畫的特點(diǎn)為主線,去感受漫畫背后的深刻含義,通過(guò)三毛穿越到新時(shí)代為新起點(diǎn),學(xué)生聯(lián)系生活,大膽想象,進(jìn)行創(chuàng)作。整堂課以寓教于樂(lè)的方式,學(xué)生能夠潛移默化地感受到新時(shí)代的美好,珍惜現(xiàn)在的幸福生活。</p> <p class="ql-block"> 恩江三小宋欣老師《翰墨飄香》這節(jié)課主要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)水墨荷葉的畫法,以美育德育為雙重任務(wù)導(dǎo)向。課中,老師帶領(lǐng)學(xué)生從品荷之詩(shī)韻美、內(nèi)在美、外在美到感知荷韻之美。同時(shí),貫穿用筆用墨荷葉構(gòu)圖等基礎(chǔ)知識(shí),最終達(dá)成繪制水墨荷葉圖整體目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 恩江小學(xué)何佳金老師執(zhí)教的《有趣的生肖郵票》這節(jié)課主要了解郵票的構(gòu)成及12生肖的知識(shí),運(yùn)用夸張、變形、簡(jiǎn)化的表現(xiàn)手法設(shè)計(jì)富有藝術(shù)性的生肖郵票。并在了解郵票知識(shí)、感受中國(guó)民間藝術(shù)文化、嘗試在方寸之間設(shè)計(jì)郵票的過(guò)程中,運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)生肖、紋樣,合理設(shè)計(jì)票面布局。同時(shí)了解我國(guó)特有的民間文化藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生熱愛民俗文化的情感,增強(qiáng)學(xué)生探究民族藝術(shù)的熱情和審美意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> “美”在眼前,“術(shù)”之飛揚(yáng),本次活動(dòng)看到了老師們教學(xué)觀和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,圍繞著真實(shí)情景進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷藝術(shù)家一樣的創(chuàng)作過(guò)程,這是對(duì)美育課堂教學(xué)模式的新思考,為教學(xué)方式變革提供了很好的研究樣例。活動(dòng)最后評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名分別是:楊世宇 、 宋欣。</p><p class="ql-block">二等獎(jiǎng)四名分別是:李雨晨 、何佳金、李遠(yuǎn)來(lái)、傅昆。</p> <p class="ql-block"> 三尺講臺(tái),展課堂教學(xué)魅力;萬(wàn)眾同心,開教育改革之門。此次美術(shù)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)的開展,不僅為美術(shù)教師們的成長(zhǎng)搭建了學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺(tái),而且促使廣大美術(shù)教師為提升自身素質(zhì)去博采眾長(zhǎng),充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)百家而頓悟,不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),雖不能成為名師名家,但也會(huì)不斷亮麗自己的教學(xué)生涯,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師!</p> <p class="ql-block">圖文: 劉艷慧 邱艷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核:權(quán)會(huì)平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">簽發(fā):劉慧珍</p>
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