送教下鄉提質增效，篤行致遠共同成長——吉陽區小學英語學科中心組“送教下鄉”觀摩研討活動

吉陽區教培中心

為了搭設校際間交流的橋梁，促進校際聯動，更新教師教育理念，有效提升課堂教學水平，加強教師之間的合作交流，達到相互學習，共同提高的目的，2023年4月6日上午，在三亞市吉陽區教育顧問、特聘專家、原三亞市教育研究培訓院書記、副院長黎海珍和英語教研員林劼老師的帶領下，吉陽區小學英語中心組成員到榆紅小學開展“送教下鄉”觀摩研討活動。 　　 1.孫嫻老師的課堂 　　首先，由榆紅小學的孫嫻老師執教，授課內容是五年級下冊《Unit 3 She had eggs and sausages.》導入環節，孫老師通過一首有趣的英文歌把學生帶入了愉快的英語課堂中。 課堂中，孫老師通過引導學生由易到難、由淺及深、層層遞進，鍛煉學生以自主、合作學習相結合等方式，注重學生“互學”、“助學”意識的培養。在輸出環節，孫老師又巧妙地利用學生所學過知識，讓學生通過一問一答的形式操練了本節課的重難點。 2.胡琴老師的課堂 　　胡琴老師帶來的同課異構實屬精彩，精心設計的課堂實現了信息技術與英語學科的深度融合，進一步提升了課堂效果。學生在一個個富有趣味性的環節中去感知、胡琴老師在教學設計中融入了新課標中的理念，將教學評價貫穿到整節課中，著重培養學生的核心素養，胡琴老師用富有感染力的語言，從學生的難點出發，巧妙設計，教學層層深入，讓學生學有所獲。 3.聽評課環節 　　Ms Lin進行總結，肯定了兩位授課老師的課堂，并拋出問題，如果在鄉村學校，上課過程中活動操練不下去了，有什么更好的辦法調動課堂氛圍？ 接著，課后兩位授課教師介紹自己的課堂設計，并進行了課后反思，荔枝溝小學的曾其玉老師提出了寶貴的意見，作為英語老師，我們要有親和力，要有國際情懷，相信自己，一定要扎實備課，備好學生，把心思放在教學設計上。吉陽小學的黃麗霞老師針對Ms Lin的問題，告訴我們要學會把課堂還給學生，讓學生相互評價，增加學生學習興趣，做活動時要創設情境給學生。其他聽課老師也進行了細致的評課。 最后，黎院長從英語學習活動、育人價值等方面為兩節課進行了細致的點評。隨后，黎院長用通俗易懂的語言不斷啟發老師們，讓老師們學有所獲。 　　這次“送教下鄉”活動的真正意義不僅僅是講一堂課，聽一節課，課后的評課、相互交流，更是一個大課堂，對每個教師來說，都是一次思索、提高的機會。 文字編輯：吳雄艷文字審核：林劼