為進一步提升幼兒園教師的專業技能和綜合素養,促進幼兒教師的專業成長,馬坡學區于4月3日至4月6日組織開展了幼兒園教師專業技能大賽,學區16名幼兒教師參加了本次活動。 此次技能大賽圍繞“理論測試、故事講述、鋼琴演奏及彈唱(或自選樂器、唱歌)、命題畫、舞蹈”等五個方面展開。比賽中,他們高度重視,精心準備,用最佳的狀態展示了幼兒教師個人素養的同時呈現了幼兒教師良好的精神面貌。 在故事講述環節,老師們結合幼兒特點,用柔美的聲音,豐富的表情,細膩的動作,將真摯的感情融入故事,使我們走進故事,置身其中;在鋼琴演奏及彈唱環節,伴著歌聲,黑白鍵盤上十指齊動,優美的音符、動聽的音樂使人就像親臨美妙的音樂會現場;在命題畫環節,緊扣“快樂的校園”這一主題,老師們用流暢的線條、鮮艷的色彩繪制了一幅幅幼兒園的美麗畫卷;在舞蹈表演環節,老師們各展所長,隨著優美的音樂聲翩翩起舞,用歡快的舞蹈詮釋著老師們對幼兒園和幼教事業的熱愛。 此次幼兒園教師專業技能大賽,通過理論與技能相結合的形式,對幼兒教師綜合素養進行了全面的考核,是我學區打造品質教師,促進教師發展的重要舉措?;顒硬粌H為教師搭建了展示自我的舞臺,而且加快了教師專業成長的步伐,今后,我們將繼續努力,在促進教師專業成長的同時助推馬坡學區學前教育再上新臺階。
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