立足常規抓落實，夯實細節促提升——漣水中學開展第二次教學常規檢查

暗香

為強化我校教學常規管理，確保教學常規環節的扎實推進，切實提高我校教育教學質量，教務處進行了3月份教學常規督導檢查工作，從教師的備課及教學反思，學生作業及教師批改記錄，課堂教學的開展情況等方面進行了檢查。從檢查情況看，檢查組都能按學校要求認真開展月常規檢查工作，大部分教師能保質保量按學校要求認真完成各項工作，現總結如下： 檢查內容及情況 教案：從檢查的情況看，老師們備課認真，教案書寫規范、工整，教學目標明確、教學思路清晰、重難點突出。在作業布置上，老師們能從學生實際出發，形式豐富多彩，層次分明，有針對性，作業量適中。老師們批閱及時、規范、細致，有激勵性評價語；學生出錯的地方，老師及時指導學生糾錯訂正，培養學生養成良好的作業習慣。 作業：1.能根據學情分層設計課后作業，讓不同層次的學生得到不同的提高，能從單元整組設計出發，研究重點，突出難點，更好地把握。2.批改認真，有鼓勵性批語和分值分配，次數達到要求，作業布置也形式多樣。 聽課：1.聽課記錄詳實、吸取教師的優點，對聽課的一些意見建議如實反映，切實達到了聽課觀摩課的效果。2.達到聽課次數，書寫認真規范，有優點的突出，也有不足的呈現。 二、存在的問題 1.個別教案只是知識點的羅列，備教法、學法少，備課過于簡單，缺少教學環節，表格式教案排版不合理、不美觀。 2.個別教師教學反思不夠深刻，只注重形式，缺乏針對性，內容過于簡單浮于形式，沒有寫出本節課的優秀、失敗之處，也沒有寫出本堂課學生掌握的情況等具體內容，甚至有的反思是打印上去的，還有反思先于教學的個別現象。 3. 部分作業布置過于單一，沒有作業設計，缺乏針對性。少數老師對作業中錯誤的地方沒有要求學生予以訂正，還有的學生作業錯誤訂正后，老師沒有進行再次批閱 三、改進措施 1.加強教學基本功的訓練，多鉆研教材，努力提高自己的教學理念，探索提高教學質量的教學方法，如信息技術的運用、語言表達、板書及教材內容的取舍等方面的能力，研究學生的心理及實際學習水平，積極探索行之有效、學生樂于接受的教學方法。 2.多溝通多交流多研討，珍惜每一次的聽課機會，向優秀教師學習豐富的經驗，提高課堂教學實效。尤其是年青教師還需要通過“師帶徒”等活動，積極主動的學習，逐步提高課堂教學能力。 3.作業的布置可根據課程內容和學生的差異性，采用靈活多樣的形式，盡量用足額的課外作業把學生的主要精力吸引到學習中來。 　　此次教學常規作業檢查不僅是學校日常教學管理的縮影，更是促進教師之間教學工作交流的一種有效方式，有利于學校教育教學水平的提升。在今后的教學管理工作中，學校將繼續加強對常規工作的督查，并在此基礎上不斷推進改革，以實現教育教學水平的整體提升。