凝心聚力共學習，攜手同行齊成長?—野雞坨中學班主任培訓紀實

野中—張雅超

班主任工作是一所學校工作質量的縮影。可以說，學校的全部工作都與班主任有關。班主任工作質量，直接影響著學校的工作質量，影響著未來公民的素質水平。為加強班主任隊伍建設，提高班主任建班育人綜合能力，我校班主任管理藝術培訓活動。 中學班主任管理藝術一、班主任工作藝術二、班主任語言藝術三、班主任的體態語言藝術四、班主任班級常規管理藝術五、班主任的家長工作藝術 第一講、班主任工作藝術概述班主任工作藝術形成的基礎：1.一顆愛心2.高尚的品格3.精深的專業知識和淵博的文化修養 4.創新開拓意識 第二講、班主任語言藝術加強和提高自身語言藝術的基礎準備：1.班主任加強和提高自己的思想理論水平是加強和提高語言修養的重要基礎；2.加強和提高專業知識水平和文化修養是加強和提高語言修養的重要內容；3.不斷地豐富語匯、掌握表達不同思想感情的語言方式，是和家長溝通的重要方法。 第三講、教育體態語的特點1、教育性、示范性2、有意性、控制性：①根據實際情況，不斷調控自己的體態語；②學習其它優秀班主任的體態語；③有意準備自己的體態語。 　　班主任的角色是不可替代的，加強專業學習，任重道遠，砥礪前行，不忘初心。每一次的學習，都是為了成就更好的自己，守護好自己肩上的責任。提高班主任專業技能絕不是一朝一夕的事情。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”望各位老師在工作實踐中鍛煉，在實踐中提升，在實踐中成長，在這場漫長的修行中，保持心中的光亮，不斷提升自身的素質，在工作道路上才能夠有所得、有所成。