舞鋼市第二小學(xué)《邊城》讀書交流會(huì)

舞鋼市第二小學(xué)

水韻潺潺，滋潤萬物，書香悠悠，培育眾生。讀書能增長智慧，豐富人生，讀書能激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。為了給愛好讀書的老師提供一個(gè)分享讀書感悟，探究作品內(nèi)涵的舞臺(tái)，舞鋼市第二小學(xué)4月6日下午在報(bào)告廳舉行了第一期關(guān)于《邊城》的讀書分享交流會(huì)。 　　四年級(jí)組就：大天保和儺送以什么方式對(duì)翠翠表白？你感覺儺送回來嗎？展開精彩分享。對(duì)天保和儺送對(duì)翠翠表達(dá)愛的方式大家各抒己見。尤其是對(duì)儺送回不回來這個(gè)問題各位老師展開了熱烈的討論，儺送到底回不回來呢？有的老師說儺送會(huì)回來，他性格淳樸，身處異鄉(xiāng)，必定會(huì)惦念家中的父母和翠翠，最終還是會(huì)回來的。也有的老師說儺送不會(huì)回來，他外出接受世界新思潮，傳統(tǒng)觀念發(fā)生改變，即使回來，也不一定會(huì)和翠翠在一起。一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆萊特，每個(gè)人都有自己的體會(huì)和感想。 　　五年級(jí)組就你喜歡《邊城》中那個(gè)人物？這個(gè)問題展開分享。大家各自都有自己的愛好的人物，交流中有的喜歡翠翠，有的喜歡爺爺，有的喜歡儺送，也有喜歡楊馬兵……在交流中有碰撞有一致，有歡笑也有直擊內(nèi)心的感動(dòng)。通過五年級(jí)組的交流小說中的人物仿佛就各個(gè)鮮活起來，我們大家也在人物中徜徉。在坐的每一人對(duì)這一句話表示贊同：初讀不知其中義，再讀已是書中人。 　　最后安校對(duì)本次活動(dòng)給與了高度評(píng)價(jià)，他能看到每一位老師都在用心讀這本書，說真義，抒真情，達(dá)到了讀書交流的預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)也再次強(qiáng)調(diào)讀書一定要靜心，用心去品味，慢下來，靜下來，細(xì)致一點(diǎn)。 　　讀書活動(dòng)在我校將會(huì)作為一項(xiàng)長期活動(dòng)開展下去。讓我們?cè)谶@個(gè)孕育生機(jī)的季節(jié)里攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。我們的教育將一路書香，我們的生命將更加的厚重和深刻。