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教研促成長 奮進向未來——記陽山縣小學英語新教師和轉崗教師教學研訓活動

陽山縣城北小學

<p class="ql-block">  春風十里,萬物復蘇。在這春意盎然的日子里,為了更好地踐行新課標,幫助新教師和轉崗教師迅速成長,2023年4月6日上午,陽山縣小學英語新教師和轉崗教師教學研訓活動在城北小學舉行。陽山縣教師發展中心培訓部楊秋萍主任、城北小學謝端鵬校長、李莉萌副校長、黃劍鋒副校長以及40多位英語轉崗教師參加了本次活動。本次活動由何發娣老師主持,分四個流程進行。</p> 課例展示 <p class="ql-block">  陽山縣第二小學的周玫瑛副校長和五(2)班的孩子們給大家展示了一節精彩的讀寫課Unit 4 When is the art show? B Read and write.周副校長這節課扎實高效,以新課標為指導,做到教學評一致性,以評促學,以評促教。教學過程以問題驅動,通過巧設問題,落實和突破語篇學習的重難點。周副校長還通過給學生提供文本框架,達到以讀促寫、遷移創新的教學效果。</p> <p class="ql-block">  我校的張潔宜老師和四(4)班的孩子們為大家展示了一節對話課 Unit 4 At the farm A Let's talk &amp; Let's play. 張老師教態自然,巧設情景進行對話學習,以Mike和Sarah來到農場為主線,以他們在農場中的所見、所問、所思來幫助學生學習新知。通過全班活動、小組活動、兩人合作等多種方式發展學生能力和培養學生思維。</p> 總結反思 <p class="ql-block">  課后,兩位老師進行總結反思。</p> 課例評析 <p class="ql-block">  示范課后,老師們暢所欲言,分成小組談體會、說收獲,并進行評課。</p> 活動小結 <p class="ql-block">  楊主任對本次活動給予了高度評價。她指出:讀寫課和對話課都是語篇教學,要從三年級開始訓練學生的閱讀技巧,幫助學生養成良好的學習習慣。當學生出現錯誤時,老師要及時糾正,落實好每一步教學。課堂上多讓學生聽原音,跟讀原音,注重單詞的發音和句子的連讀。她還提到作為教師,我們要做到心中有孩子,眼中有學生。</p> <p class="ql-block">  聚力前行,同心致遠。通過此次的研訓活動以及楊主任的真切指導,大家都有所感悟、有所反思、有所收獲、有所成長。老師們對教材有了更深的理解和把握,對上好不同課型的課有了更明晰的方向。在專業成長的路上,陽山縣小學英語新教師和轉崗教師將且聽風吟,且行且思,在英語教育的路上不斷蛻變,收獲成長與喜悅。</p> <p class="ql-block">撰稿:駱雪瑩</p><p class="ql-block">圖片:劉水泉</p><p class="ql-block">審核:謝端鵬 李莉萌 黃劍鋒</p>

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