送教促發展，互助共成長———白湖中心幼兒園迎教活動

白湖中心幼兒園

依據《安徽省教育廳安徽省財政廳關于組織實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃(2021— 2025年)的通知》(皖教師〔2021〕7 號)精神，在縣教體局教師發展中心吳清晰主任和基教科吳小梅科長的帶領下，4月6號在白湖中心幼兒園開展“國培計劃(2022)”幼兒園中青年骨干教師提升研修項目送教下鄉活動。活動分為三項議程：第一項是吳麗平園長和李鳳蓮園長分別帶來一節集體教學活動；第二項是由李慧梅校長主持的一節關于勞動教育的微講座，第三項是交流研討。 集體教學活動 （1）大班《我做的鞋子最漂亮》 首先是由吳麗平園長帶來的大班勞動教育課程《我做的鞋子最漂亮》。孩子們每天穿的鞋子都是各具特色的，鞋子上都有一些很多彩的花紋，同時大班孩子特別喜歡動手操作，對手工課的興趣很高。吳園長通過豐富的課件以及教具，帶領幼兒在掌握左右對稱的基礎上設計出各具特色的鞋子。孩子們運用剪，粘貼，繪畫等多種方式來設計，他們在此次活動中都大膽的嘗試，并感受制作過程帶來的喜悅。 （2）中班《水果沙拉》 李鳳蓮園長帶來的是中班《水果沙拉》。《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出：“鼓勵幼兒嘗試有一定難度的任務，并注意調整難度，讓他體驗經過努力獲得成功。”李鳳蓮園長通過談話，由小熊生病了，吵著想吃水果沙拉而引發了本節勞動教育活動。在活動過程中，李園長逐步引導幼兒了解水果沙拉的制作方法，鍛煉手部動作發展，感受制作過程帶來的樂趣。 如何科學開展勞動教育？ 　　活動第二項議程是由李慧梅校長主持了一節微講座《幼兒園勞動教育實踐探究》，李校長展示了大量的視頻資料，具體的分析了每個年齡段的勞動教育目標，并從多種角度講解了如何在一日生活中滲透勞動教育，如何更好的為幼兒提供科學可行，合理有效的勞動教育。勞動教育是一項循序漸進的活動，作為老師和家長，我們都應該在孩子能力允許的情況之下，多為其提供鍛煉和提升的機會。 交流研討 　　活動最后一項議程是交流研討。首先由白湖中心學校吳學鋒校長致歡迎詞，吳校長對各位領導專家蒞臨指導表示歡迎，此次活動的舉行有利于白湖中心幼兒園教師的專業成長。其次吳小梅科長對這兩節課進行了點評，總結課堂中的亮點以及有待改善的地方，從目標制定，內容選擇，教學過程等方面進行深入講解，為在場的青年教師提供了寶貴的教學經驗。最后，吳清晰主任對于本次活動進行了一個總結。吳清晰主任強調，開設送教下鄉的活動目的是為充分發揮中青年骨干教師的示范引領和輻射作用。同時通過這樣一個交流互動的平臺，也加強了各幼兒園之間的交流與學習，做到同共成長！