心向陽光，健康成長——吉安二中開展心理健康教育系列活動

Lu

為了加強學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作，進一步提升學(xué)生的心理健康水平，吉安二中開展了一系列心理健康教育特色工作，為學(xué)生陽光成長注入“心”動力。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初進行了心理健康教育部署會，力求將心理健康教育工作落實到日常教育教學(xué)中。 　　中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化。他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑及問題。在這種情形下，開展心理健康教育，不僅是社會和時代發(fā)展的需要，也是傳統(tǒng)學(xué)校教育的補充，也是學(xué)生全面發(fā)展，實施素質(zhì)教育的需要。 　　設(shè)立心語信箱，搭建孩子與老師溝通的橋梁，及時了解學(xué)生心理狀況。聚焦學(xué)生們的情感需求，關(guān)注他們的精神發(fā)育，為他們提供傾訴苦惱、抒發(fā)心事，打開心結(jié)的通道。 　　在校園辦公樓和教學(xué)樓顯著位置公布966525心理熱線。 　　對全體學(xué)生展開心理健康調(diào)查問卷及班級心理狀況調(diào)查表，及時了解學(xué)生的心理健康狀況。 　　在每個班級中設(shè)立了心理委員，同時對擔(dān)任心理委員的學(xué)生進行培訓(xùn)，以便他們更好的了解同學(xué)的心理狀況。 　　學(xué)校的心理咨詢室每周定時向?qū)W生開放，通過心理訪談、各種游戲等方式緩解學(xué)生的心理壓力，并對需要特別關(guān)注關(guān)愛的學(xué)生建立個人心理檔案持續(xù)長期關(guān)注。 　　我們同樣重視心理健康在校園文化中的潛移默化，宣傳欄、標(biāo)語隨處可見。 　　不僅如此，我校還積極開展心理健康各種集體心理團輔活動。 　　心理健康教育是一項需要細(xì)致和愛的工作。在今后的工作中，我校將不斷的創(chuàng)新工作思路，多開展各項心理教育活動，為學(xué)生們的成長保駕護航。 圖片：劉露文字：龍昕、劉露審核：胡姝琦核發(fā)：章濤