“放飛童年箏箏向上”——金山堡小學(xué)第五屆風(fēng)箏比賽

a·小花

“輕風(fēng)托紙鳶，扶搖上青天。”風(fēng)箏是交流的使者、自由的象征，它聯(lián)結(jié)著友誼，寄托著人們美好的希望。在這春回大地的醉美時(shí)光，為確保切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“雙減”政策，弘揚(yáng)傳統(tǒng)風(fēng)箏文化，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，金山堡小學(xué)于3月29日舉辦了以“放飛童年箏箏向上”為主題的校園風(fēng)箏節(jié)。 各班同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，開(kāi)始了“風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)。同學(xué)們手擎線(xiàn)盤(pán)，看風(fēng)箏扶搖直上，一只只形態(tài)各異、五顏六色的紙鳶在空中旋轉(zhuǎn)盤(pán)旋，漸漸形成一片風(fēng)箏之海，一片歡樂(lè)之海。 本次活動(dòng)不僅弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)文化，而且增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，有力地推動(dòng)了校園文化建設(shè)。金山堡小學(xué)也會(huì)以此為契機(jī)，為孩子們創(chuàng)造更多擁抱自然、放松身心、參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)。 春風(fēng)送暖，紙鳶飛舞。風(fēng)箏比賽結(jié)束后李校長(zhǎng)為比賽獲勝的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。愿金山學(xué)子們的人生夢(mèng)想也如同這隨風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)箏一般，越飛越高！ 歷史淵源 風(fēng)箏制作在中國(guó)具有悠久的歷史，其淵源可以追溯到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。墨子和魯班以木材制成鳥(niǎo)禽狀器械，放之能飛，稱(chēng)為“木鳶”漢代開(kāi)始以竹篾扎成鳥(niǎo)禽狀骨架，上糊以紙，稱(chēng)為“紙鳶”。后來(lái)又在紙鳶上附加竹哨、弓弦，放飛時(shí)因風(fēng)吹而引起哨響弦鳴，聲音悅耳，如同鳴箏，故稱(chēng)“風(fēng)箏”。在歷史上，風(fēng)箏的用途曾有過(guò)多次轉(zhuǎn)換。根據(jù)史書(shū)記載，風(fēng)箏的最初功用是用于軍事。到了唐代，風(fēng)箏的功用轉(zhuǎn)向娛樂(lè)，同時(shí)由于紙業(yè)的發(fā)展，風(fēng)箏的制作材料也由絲絹轉(zhuǎn)而開(kāi)始使用紙張。風(fēng)箏逐漸走向民間，類(lèi)型也豐富起來(lái)。宋代，風(fēng)箏的流傳更為廣泛，制作風(fēng)箏發(fā)展為一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè)。明清時(shí)期是中國(guó)風(fēng)箏發(fā)展的鼎盛時(shí)期，明清風(fēng)箏在大小、樣式、扎制技術(shù)、裝飾和放飛技藝上都有了超越前代的巨大進(jìn)步。當(dāng)時(shí)的文人親手扎繪風(fēng)箏，除自己放飛外，還贈(zèng)送親友，并認(rèn)為這是一種極為風(fēng)雅的活動(dòng)。