【示范引領展風采實學共研促成長】--橋頭河鎮桂花片區小學語文習作教學培訓暨競賽觀摩研討活動

★橋頭河鎮-大屋聯校★

為推進教師深入理解新課標，準確把握新課標的精神和理念，進一步探索新課標指導下小學習作教學的新方法、新模式，激發學生的習作興趣，增強學生習作的自信心，促進學生自由、真實地表達與交流，提高習作教學的有效性，4月6日橋頭河鎮桂花片區在大屋聯校開展了以“基于交際語境寫作理論的小學語文習作教學”為主題的語文教研活動。 Part 1 魅力課堂示范引領 為充分發揮骨干教師示范、引領作用，片區各聯校分別派了一名優秀語文教師上示范課。 課中，教師們精彩紛呈的課堂成了此次活動中最靚麗的風景。入情入境的導入、興趣盎然的課件、靈動活躍的課堂，幽默風趣的語言、認真熱情的教態，無不彰顯出教師教學的特色，也展現出教師的專業素養與教學魅力。 桂花聯校吳楚琪老師的課堂 民主聯校吳晶老師的課堂 東石聯校廖妍嫻老師的課堂 大屋聯校李珍老師的課堂 　　觀摩示范課例時，老師們認真聆聽，及時做筆記，不斷體驗、感悟教學思想方法帶來的驚喜。 Part 2 精彩研討共同成長 聆課后，各評委對老師課堂上如何引導學生展開習作學習，采用何種教學手段提高學生參與度，是否達到新課程所規定的相應目標等，進行了評議。梳理了各教師的教學方法，對各教師課堂中呈現出的亮點進行了肯定與贊揚，也指出了所出現的問題與短處。 　　正是由于教學中存在著不足與缺點，我們的教學才能進無止境。經過集體討論決定，授予各聯校骨干教師榮譽證書，并選派吳晶老師代表桂花片區參加上一級的習作教學教研活動。 　　教研是一次溫暖的修行，花絮飄香，這次教研活動的開展，引領了語文習作教研活動進程，給桂花片區的老師們搭建了成長平臺，營造了教科研氛圍，為建設高品質高質量有溫度的教育助力。