《跑跑卡丁車》

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在我們的幼兒園里每天都可以騎著車自由奔馳感受著速度與歡樂風呼呼的吹過來我們的頭發都開心得站了起來車輪不停的轉動轉出了我們好玩又有趣的游戲…… 資料收集中…… 知識點：《跑跑卡丁車》是一款休閑類賽車競速游戲。經典可愛的泡泡堂角色，駕駛各種賽車整裝待發，更多創新賽道讓人歡樂無限。 賽道變形記賽道計劃書 孩子們繪制了各種各樣的賽道，經過我們一起的討論和整理，把它分成了三類：環形賽道、沖刺賽道、競賽賽道。讓我們一起來看看吧~ 環形賽道 起點和終點在同一個位置，整個賽道呈完整的環狀。 沖刺賽道 起點和終點不在同一個位置，最后終點可以沖刺通過賽道。 主題賽道 賽道中含有游戲故事、情景等主題，是一種趣味性賽道。 　　孩子們結合了電子游戲跑跑卡丁車，以及自己的想法，決定先來搭建沖刺賽道。讓我們一起來看看他們是怎么搭建的吧~ 沖刺賽道搭建ing... 在孩子們的合作下，我們的賽道搭建完成啦~孩子們還為它取名為“S賽道”，快來看看成果圖吧！ 我們的發現 這是我們的第一次搭建，游戲之后我們發現了一些問題：賽道太窄了，我想超車都超不過去；賽道太短了，騎了一下下就結束了。針對這些問題我們進行了團討。 賽道寬度 針對賽道的寬度問題，我們進行了紙張上面的實驗，最終發現需要三輛車寬度的賽道才能完成超車任務。 三輛小車到底有多少長呢？我們挑選了最大的小車進行了測量，發現兩把長尺的長度或者是七個小朋友排排站的長度正好是賽道的長度。 教師思考 在《熱情投入的主動學習者》這本書中也有提到5-6歲的孩子越來越會思考問題，會尋找解決問題的各種方式，也更支持抽象思維發展的操作性游戲?；仡櫽螒颍覀兛梢园l現：孩子通過發現問題、解決問題、獨立思考、自我調節等方式與游戲發生聯結，助推游戲發展。我想：我們較為關注的兒童學習品質正是在這樣的活動中培養起來的，這就是兒童的學習！ 賽道長度 結合大部分幼兒的意見我們嘗試搭建五條，五條賽道剛好合理利用整個操場，再多就擁擠了。孩子們還為這條賽道取名“U”賽道。 還等什么，讓我們騎著“賽車”感受起來吧~ 障礙物記 固定障礙物 孩子們紛紛發表自己的感想，于是我們將這些想法付諸于現實。瞧！我們的固定障礙物就這樣設置完成了，快來一起看看他們設置的障礙物吧。 障礙物設置完成，放入賽道中high起來吧~ 當孩子們把這些固定障礙物投放到賽道中，騎著小車試玩之后，立馬發現了問題：有孩子提出加上了障礙物之后速度變慢了，那么多小朋友一起玩，我們的賽道變擁擠了。 移動障礙物 當問題出現的時候，孩子總有他的解決辦法。瞧！就有孩子提出了將人員進行分流，讓一部分的孩子充當移動障礙物。那就讓我們一起來看看他們的奇思妙想吧。 哇哦~看著好好玩的樣子！讓我們先睹為快，看一段視頻感受一下孩子們的歡樂吧！