<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">冼星海說:</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">音樂,是人生最大的快樂;</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">音樂,是生活的一股清泉;</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">音樂,是陶冶情操的熔爐。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最是人間四月天,桃花落盡換新顏。在這美好的春日里,迎來了紅廟街小學教育集團的第四次教研活動,我們和文峰區的音樂教師一起踏歌前行,共同成長。</p> <p class="ql-block"> 問渠那得清如許,為有源頭活水來。教學不僅僅是一項工作,也是一門藝術,而音樂學科的教學常常被賦予“藝術?”的期待。教研活動可以快速提升我們的專業技能,為更好地玩轉音樂趣味課堂打下了堅實的基礎。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動主要分為三項內容:發聲練習、視唱練耳、作品賞析。</p> 發聲練習 <p class="ql-block"> 依據新課標,基礎性的發聲練習,有助于引導我們感受、體驗、表現、創造音樂的審美感。因此,科學、正確的發聲練習在音樂課堂中發揮著極具重要的作用。</p> 視唱練耳 <p class="ql-block"> 我區音樂教研活動節選的視唱練耳中有著大量優秀的、富有藝術性的音樂作品,通過反復練習,可以帶給我們最直接的美感,為課堂實踐中音樂歌曲的演唱、創作創編等提供了靈感。</p> 作品賞析 <p class="ql-block"> 通過對不同作品情緒、速度等的賞析與研討,培養和發展我們對音樂的感受和表現能力,充分發揮音樂的美育功能,提高整體的音樂核心素養。</p> <p class="ql-block"> 全區音樂教研活動結束后,我校的音樂老師們感受頗深,受益匪淺。在教研組長郭玉老師的帶領下,及時總結收獲,通過交流討論,盡情闡述自己的觀點,大家在你一言我一語中,碰撞出了美妙的火花,讓教研更有“深度”,去打造有“溫度”的課堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 路雖遠,行則將至,音樂教研組全體成員將帶著美好的期許,繼續踏歌起舞,向美而行,靜待花開。</p>
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