心有陽光砥礪前行——記河南省骨干教師培訓活動

王金葛

每一次經歷都是一筆財富；每一次學習都是一次提升；每一次歷練都是一次超越；每場講座都是一次心靈的喚醒；每次研修都是一場詩意的修行 開班儀式篇2023年3月16日下午，2022年義務教育師資薄弱環節改善暨中小學教師素質提升工程項目省級骨干教師培育項目及新疆十三師骨干教師培育項目鄭州師范學院初中語文班舉行開班典禮。鄭州師范學院文學院黨總支書記焦建鵬出席，文學院省培項目信息員徐繼英，本期班主任王曉東、于璐，班助張靈轉、杜明珠以及全體參訓教師參加。典禮由省培項目負責人、文學院副院長杜鵑主持。 專家引領篇此次培訓過程活動形式多樣，活動內容豐富，學員參與度高。在培訓過程中，有來自全國各地的教授理論指導講座，也有一線教師名家的實操講座，還有研課磨課，名師點評環節，更有名校實踐考察，每位學員在學中做，做中用，用中遷移，收獲頗多。 作為長期在一線奮戰的教師，我們的確急需理論的指導與支撐。這些天學院為我們安排的系列講座，如一場春雨傾盆而下，酣暢淋漓！       孟紅梅教授和周鳳琳老師對核心素養導向的初中語文教學指導，理論結合案例，讓我們一目了然。       魏本亞教授引領回顧新課改歷史，并傳授了鄭州市金水區的先進做法，讓我們打開了視野。       鄭美玲老師，呂娟老師，翟敏老師和耿紅衛老師從單元整體教學方向，為我們不斷加持理論與實踐指導，讓人受益匪淺。       柴紅森教授則鼓勵我們多做研究，從課題方向為我們打開了思路。       堅持從事一線教學的蔡水英校長，從經驗和專業上給我們語文教學活動設計做出了指導。        時瑋芬校長對河南中考閱讀理解分層賦分的解讀，讓我們茅塞頓開。        汲安慶教授指導了初中語文教學中文化品格的培養。       顧之川教授幽默而風趣地解讀課標，為我們指明了教學方向。       聶智、劉明瑩老師結合自己自己在中學課堂上互動的經歷，以生動幽默的方式向我們展示了如何開展反映真實問題的小課題研究，從而不斷將提升教師的專業素養落到實處。     名校訪學篇三月的鄭州并無春寒料峭，仿佛我們學習的熱情太高漲，讓這春日徹底張開雙臂，配合我們的求知，接納我們的探索，將一切自然與知識之美，盡情給予。在酒店學習之余，我們在班主任的帶領下，乘坐大巴車來到了鄭州八中、鄭州四中、鄭州楓楊外國語學校和鄭州外國語學校進行了幾場別開生面的訪學活動。 觀摩學習促提升，交流共進強本領。觀摩課結束后，我們所有學員和四所學校的老師們進行了交流和研討，結合新課標的要求該如何實施高效課堂進行了深入的溝通，碰撞出了很多智慧的火花。 工作坊研修篇一群教書人相聚，交流最有效的方式當然是磨課研課。說起教研課，老師們都經歷過。需要經過數次打磨，由剛開始的許多遺憾，到學習別人的長處，將遺憾變得更加完美。通過兩次教研課，四次交流學習，我們從授課老師身上感受到了很多知識性和品質上的優點，也通過評課老師的細致，彌補了我們常常忽略的東西，更從專家老師的點評里，拓寬了認知視野，使自己的課程設計技巧得到了優化。三人行，必有我師焉，取他山之石，可以攻玉。 賽課展示篇通過前期十天的培訓學習，終于到了我們的成果展示環節了。經過小組內的初賽，全班共推選出六位教師參與了最后的決賽。本次賽課形式為“無生授課”，六位老師不斷與組內成員積極探討，一遍一遍打磨，精心設計課堂環節，最終向全體學員呈現出六節精彩紛呈的語文課堂，讓大家拍手稱贊。 賽后又得到了各位專家教授的細心指導，也令在座的所有學員收獲滿滿。奔赴山海，方知天地遼闊；落筆千言，不忘教育初心。在這里，我們聆聽教誨，見證精彩，在這里，我們重新出發，向美而行，以研磨解疑惑，以培訓促提升，在新課標指引下，向著語文課堂新模式不斷探索、追求！ 十五天的培訓時間轉瞬即逝，轉眼就到了要分別的日子。在鄭州師范學院各位領導的主持下，為我們舉辦了結業儀式。學習的時光有限，但是收獲無限。正如班主任王老師所說，老師是一個永遠新的職業。這里講的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新。作為語文老師，我們應始終站在時代文化前沿，把住時代文化發展的脈博;也應是始終站在科學知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;應是學生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語文老師必須時時保持充電的狀態。時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學理念也應與時俱進。埋頭苦干是必須的，但抬頭望路也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著初中新課程改革的縱深發展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領。 學無止境，勤則可達；志存高遠，恒亦能成。本次學習，極大地豐富了我們的視野，無論是理論上的，還是教學實踐上的。我們的培訓工程，就像一架云梯，支撐著我們不斷地向上攀登。攀登過程中有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱，讓我們帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用到自己的教學中去，快速成長起來。

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心有陽光 砥礪前行——記河南省骨干教師培訓活動

王金葛

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