新學(xué)期，心啟航 ——海港區(qū)心理教研第三學(xué)片活動(dòng)紀(jì)實(shí)

一土

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。在春日的美好時(shí)光里，按照海港區(qū)教師發(fā)展中心部署，海港區(qū)心理教研第三學(xué)片活動(dòng)正式開(kāi)啟。第三學(xué)片組長(zhǎng)海港區(qū)婁娜心理健康教育工作室主持人婁娜主持活動(dòng)，各成員校老師參加，教師發(fā)展中心德育研訓(xùn)員洪彬、李悅蒞臨指導(dǎo)。 　　會(huì)議第一項(xiàng)：區(qū)心理教研第三學(xué)片組布置本學(xué)期的活動(dòng)安排和責(zé)任分工。婁娜組長(zhǎng)宣布心理教研第三學(xué)片活動(dòng)開(kāi)始。與會(huì)教師進(jìn)行了自我介紹，彼此初步認(rèn)識(shí)。 接下來(lái)，婁娜組長(zhǎng)布置了本學(xué)期活動(dòng)安排和組員分工。之后，她帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》。婁娜組長(zhǎng)就重點(diǎn)條目進(jìn)行了深入解讀，并聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際具體分析。學(xué)習(xí)之后，大家進(jìn)一步提高了學(xué)生心理健康工作的針對(duì)性和有效性。 　　會(huì)議第二項(xiàng)學(xué)習(xí)沙盤(pán)游戲治療的理論知識(shí)。婁娜組長(zhǎng)從沙盤(pán)簡(jiǎn)介、沙盤(pán)游戲治療的形成歷史與理論、沙盤(pán)游戲治療的作用、形式、優(yōu)勢(shì)等多方面進(jìn)行了深入淺出地講解。與會(huì)老師對(duì)沙盤(pán)治療有了更加深入地認(rèn)識(shí)，形成了初步的知識(shí)體系。 　　第三項(xiàng)團(tuán)體心理沙盤(pán)游戲課初體驗(yàn)。婁娜組長(zhǎng)將老師們分為兩組。在她溫柔話語(yǔ)的引領(lǐng)下，老師們進(jìn)入了沙盤(pán)游戲世界。在經(jīng)歷了創(chuàng)造沙盤(pán)世界、體驗(yàn)與重建、治療、記錄、連結(jié)、拆除等多個(gè)環(huán)節(jié)后，大家完成了沙盤(pán)游戲治療初體驗(yàn)，心情愉悅地結(jié)束了沙盤(pán)游戲。 　　最后，德育研訓(xùn)員高度肯定此次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)婁娜組長(zhǎng)是心理健康教育的專家，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，在活動(dòng)中學(xué)有所獲，扎實(shí)推進(jìn)本校心理健康教育工作。 　　在婁娜組長(zhǎng)專家級(jí)地引領(lǐng)下，第三學(xué)片此次教研活動(dòng)圓滿結(jié)束。理論學(xué)習(xí)讓老師們有了專業(yè)支撐，今后能夠科學(xué)管理。團(tuán)體心理沙盤(pán)游戲課體驗(yàn)撫愈了生活中的不良情緒，老師們也學(xué)習(xí)到了這種治療的初級(jí)技能。新學(xué)期，心啟航，為學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，我們一直在努力前行！