陌上四月芳菲名師送教筑夢——育新教育集團(tuán)小學(xué)部骨干教師送教活動

新源縣文昌中學(xué)

為充分發(fā)揮集團(tuán)校骨干教師示范作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教研同步，全面提升育新集團(tuán)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。2023年4月4日上午，新源縣第二小學(xué)教科室主任劉尹老師帶領(lǐng)二小數(shù)學(xué)和英語骨干送教團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)阿熱勒托別鎮(zhèn)中學(xué)（東校區(qū)）和阿勒瑪勒中學(xué)(小學(xué)部)開展“送教下鄉(xiāng)”活動。 走進(jìn)送教課堂數(shù)學(xué)課堂展風(fēng)采 　　劉尹老師執(zhí)教的《數(shù)數(shù)》讓聽課老師們眼前一亮，受益匪淺。這堂課教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，通過各種活動的開展讓小朋友們跟著老師的節(jié)奏一步步深入學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的方法，深刻體現(xiàn)了學(xué)生主體地位、老師指導(dǎo)作用。劉老師豐富多彩的課堂鼓勵用語恰到好處，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，教具的準(zhǔn)備也是別具一格，很有吸引力。總之，這堂課得到了老師們的一致好評！ 　　阿熱勒托別鎮(zhèn)中學(xué)沙吾列老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，學(xué)生思維活躍，老師備課認(rèn)真，教態(tài)自然大方。 　　陳玉老師的課堂，學(xué)生能充分經(jīng)歷數(shù)數(shù)的全過程，重難點(diǎn)突出，能從學(xué)生角度去指導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。 英語課堂魅力足 　　海嵐老師的英語示范課展現(xiàn)了扎實(shí)的課堂教學(xué)功底。海老師善于用課堂小游戲，課堂小歌謠等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且能夠做到課堂環(huán)節(jié)形式多樣，環(huán)環(huán)相扣，且過渡自然流暢。 　　阿熱勒托別鎮(zhèn)中學(xué)馬媛媛老師這節(jié)課精彩有趣，學(xué)生們也在馬媛媛老師帶動下積極參與、踴躍發(fā)言！ 　　張玲瑤老師準(zhǔn)備充分，通過歌曲導(dǎo)入，復(fù)習(xí)舊知，并進(jìn)一步引入單詞和句型，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞和句子的興趣。另外，張老師利用分組PK的方式激發(fā)學(xué)生的積極性，課堂氛圍活躍，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)。這是一堂高效、有序又不失生動有趣的課。 　　通過示范課和匯報(bào)課的交融，讓上課老師和聽課老師的思想火花得到了碰撞，更加明晰了小學(xué)課堂教學(xué)的路徑和方法。老師們領(lǐng)略到骨干教師駕馭課堂、引領(lǐng)學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)習(xí)到如何靈活應(yīng)對課堂生成。 評課議課共交流 　　在交流研討評課環(huán)節(jié)，聽課領(lǐng)導(dǎo)對劉尹和海嵐兩位教師的課給予了高度的評價(jià)。聽課教師對幾位執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了多方位的點(diǎn)評，大家暢所欲言，充分肯定了今天這幾節(jié)課的高效性。同課異構(gòu)形式也充分體現(xiàn)了“教”有法，無“定法”，拓寬了老師們的授課思路。 知識檢測促提升 　　此次專業(yè)理論考試，讓參與教師深刻認(rèn)識到只有樹立終生學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，不斷夯實(shí)自身的專業(yè)知識，才能夠教學(xué)相長，深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)和課程改革。 常規(guī)反饋促規(guī)范 　　在送課活動中深入教研，對教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行詳細(xì)的解析與指導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行反饋，并提出了具體的改進(jìn)措施。 　　這次送教活動，雖然時間短暫，但收獲滿滿。愛心無止境，送教顯真情。我們將以此次活動為開端，進(jìn)一步加大育新教育集團(tuán)小學(xué)部的交流力度，定期組織研討學(xué)習(xí)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量！