<p class="ql-block">??你的努力終究敵不過(guò)趨勢(shì)，孩子的成長(zhǎng)更要遵循“成長(zhǎng)規(guī)律”，怎樣借“勢(shì)”培養(yǎng)孩子？不同年齡段孩子培養(yǎng)，家長(zhǎng)需要哪些戰(zhàn)略。首先，各年齡段如何啟蒙？1-6歲語(yǔ)言黃金期~抓英語(yǔ) 法語(yǔ)等好好啟蒙，每天堅(jiān)持聽(tīng) 看 說(shuō) 練 情境，媽媽耐心陪伴一起；6-12歲語(yǔ)言白銀期，前邊錯(cuò)過(guò)，這個(gè)階段一定要抓好，12歲以后錯(cuò)過(guò)了很難抓。??思維如何訓(xùn)練？①?gòu)男侣劷嵌确治?非客觀帶立場(chǎng)的，會(huì)獨(dú)立主動(dòng)思考?全面多角度分析。讀新聞也要看站的什么角度，這樣長(zhǎng)大不會(huì)轉(zhuǎn)牛角尖，會(huì)接受各方面觀點(diǎn)，三觀更不會(huì)差。②歷史人物 事件學(xué)習(xí)分析思考③國(guó)學(xué) 《論語(yǔ)》等為人處世 學(xué)習(xí)態(tài)度。④名著 百科等大量涉獵泛讀。小的時(shí)候各方面去鋪墊，各種體育門類都去接觸，廣泛涉獵，小學(xué)高年級(jí)~~發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)，初高中重點(diǎn)抓特長(zhǎng)。如谷愛(ài)凌啥體育項(xiàng)目都涉獵輕松。每天都要有時(shí)間玩自己感興趣的，喜歡的事兒。國(guó)外啟蒙~~如數(shù)學(xué)，哪怕到九年級(jí)也會(huì)把之前的基礎(chǔ)知識(shí)拎起來(lái)復(fù)習(xí)下，不斷重疊螺旋上升，我（璐瑤媽媽）就是這樣學(xué)數(shù)學(xué)的，自己推導(dǎo)公式，從不背公式，這樣公式定理在大腦有夠多的痕跡了，又扎實(shí)又快！國(guó)內(nèi)教材本來(lái)就有問(wèn)題，動(dòng)不動(dòng)幾個(gè)字要你拓展太多而不是讓我們從基礎(chǔ)開(kāi)始最后得出更高階的工具或者公式，啟蒙方式不一樣。英語(yǔ) ~大量空氣 城邦法拼讀 情境法。大語(yǔ)文~大量互動(dòng) 小課堂。寫(xiě)作 閱讀 千萬(wàn)別套路化學(xué)習(xí)，也別背好詞好句，從底層邏輯抓??①用了重復(fù)的寫(xiě)作手法②通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě) 心理描寫(xiě)等來(lái)反應(yīng)人物性格特點(diǎn)③繪本創(chuàng)編特別幫助孩子的看圖說(shuō)話，有了底層邏輯編故事特別容易④高年級(jí)~~~從西游記到寫(xiě)作~~~神話類的，從三國(guó)到寫(xiě)作~歷史類的。從水滸到寫(xiě)作~~~武俠類的。學(xué)會(huì)小說(shuō)的底層邏輯整體思路~框架~故事結(jié)構(gòu)~寫(xiě)作手法。遵循底層邏輯！全科思維培養(yǎng)！開(kāi)闊孩子思維！費(fèi)曼+布魯姆式，輸入到輸出，到寫(xiě)作！西游記第一課就是~~講批注等！環(huán)環(huán)相扣！站在大的底層邏輯上，讓孩子在閱讀過(guò)程中提煉~寫(xiě)作方法，為自己所用。小學(xué)從這些方面去突破，奧數(shù)~不是十分必要。3-12幼兒園到小學(xué)期間①創(chuàng)新數(shù)學(xué)用上工具，特別具象特別好。每周玩玩學(xué)學(xué)。②3年級(jí)及以下數(shù)學(xué)大戰(zhàn)。???</p>
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