課題引領促發展結題匯報顯成果——記三亞市第二小學數學小課題結題匯報活動

三亞市第二小學

2023年4月4日下午，三亞市第二小學進行了以數學小課題“借助24點游戲探索提升小學中段口算能力的策略研究”為主題結題的成果展示活動，邀請了專家李燦春、莫光琪、張嬌燕蒞臨指導，我校冉文君副校長及本次小課題全體組員共同參加此次活動。 　　三位專家把“借助24點游戲探索提升小學中段口算能力的策略研究”小課題的材料都審查了之后，由陳菁主持人進行結題匯報，李燦春老師根據課題內容對每組小課題成果展示材料進行詳細的說明、分析問題，并提出整改意見。 　　李燦春老師指出：學術創新首先體現在學術觀點的創新。要達到學術觀點的創新，同時必須研究新問題，使用新方法，運用新材料，進行新論證。由此，在進行課題論證時，要用一定的篇幅充分說明其研究成果的創新價值——新領域、新問題、新方法、新材料、新觀點、新推進、新突破和新論證。課題研究力求在常規性、一般性的基礎上有所突破，能獨樹一幟，標新立異。 　　莫光琪老師也表達了自己的看法，并給課題組提出了寶貴的建議。莫老師指出課題的實操性強，課題組的佐證材料需再增加，希望課題組在后期可以在這方面多入手，把課題做得更加完善。 　　扎實研究，用心育人，讓課題研究反哺教學，匯報過后，全體課題組成員將再次深耕課堂，不斷提高理論水平，在研究中思考，在思考中創新，在實際教學中實踐運用，將教學和科研有機結合，提升輻射作用，真正為教學服務。 　　通過本次課題成果展示，數學“借助24點游戲探索提升小學中段口算能力的策略研究”課題負責人反思總結了上一階段的得與失，明確下一階段的計劃，對課題研究現狀有了更進一步的認識與思考，再次梳理了研究的思路，同時增強了課題間的交流，收獲頗豐。相信在課題組老師的共同努力下，課題研究工作一定會再上新臺階。 編輯:黃道妮審核:陳菁