三尺講臺展風采，片區教研學意濃——蓬江區農林片區小學語文教研活動

百年紫沙·博文儒雅

為了加強片區學校之間的研討交流，以研促教，扎實推進課程改革，貫徹落實新課標要求，提高片區語文教學質量，2023年4月4日上午，農林片區中年段語文教師齊聚江門市紫沙小學，開展本學期第二次片區教研活動。本次片區教研活動的主題是“如何讀并建構一段話——提高學生閱讀素養”。 【課例展示，精彩紛呈】 首先，紫沙小學陳雪瑩老師為大家展示了她執教的課例——《貓》。陳老師教學思路清晰，她緊扣教學目標，帶領學生深度學文，以讀促思，讀中悟情，同時注重寫作方法的指導，有效進行讀寫訓練，拓寬了學生的寫作思路，為我們呈現出一節精彩紛呈的語文課，讓老舍先生筆下古怪又淘氣的貓從文本走進孩子們的心里。 【專題講座，深耕細研】 接著，紫沙小學張莉老師以“統編教材中年段‘詞句段運用’教學策略”為主題作專題講座。張老師以四年級下冊“語句段運用”中的一些仿寫內容為例，圍繞“頂層設計，厘清編排體系；合理布局，重組資源數據；科學籌劃，探尋實踐路徑”這三大方面進行深入解讀，讓老師們更加明確了如何在語文教學中引導學生讀并建構一段話，也為今后的閱讀教學指明了前進的方向。 【研討交流，思維碰撞】 隨后，老師們圍繞專題“如何讀并建構一段話——提高學生閱讀素養”和課例進行研討交流。農林片區各校老師暢所欲言，各抒己見，紛紛說出了自己的收獲、做法、思考，在觀點的交流和碰撞中發現問題、梳理經驗，研討氛圍濃厚。 【總結發言，引領前行】 最后，片區教研員吳春瓊老師對本次教研活動進行了總結。她認為本次教研活動圍繞“如何讀并建構一段話——提高學生閱讀素養”這一主題開展，以課例和專題發言引發老師們深入研討，效果良好。吳老師對本次研討課例進行了深入點評，并提出了寶貴的意見。她建議：語文課堂書寫要規范，特別要注意正確規范標注拼音；在教學中，老師要敢于放手，讓學生自己去發現；在閱讀過程中，不僅要引導學生圈圈畫畫，還要做批注；在評改練筆時，不僅要關注學生點評，老師更要適時加以點撥引導，注重寫作方法的指導。 為了更好地引領老師們前行，吳春瓊老師還為大家帶來了《中年段閱讀教學如何使用好語文教科書》專題講座培訓，并對老師們寄予了厚望：立足教材，深入教材，關注目標，要素引路，扎實課堂，真正提高學生的閱讀能力，讓語文教學的根扎得更深。 “水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發靈光。”此次片區教研活動增強了農林片區學校之間的交流與溝通，充分發揮了資源共享、優勢互補的作用，切實引發了老師們的智慧碰撞，在交流中取長補短。今后，農林片區的老師們定將在教研的路上，逐夢前行，揚帆起航！ 撰稿：王秋燕攝影：蘇惠玲美篇：梁穎嵐一審：孫樂儀二審：張莉三審：吳春瓊陳炎光