【鄠邑二幼?家園共育】關系大于教育——西安市鄠邑區第二幼兒園家庭教育線上學習活動

鄠邑區第二幼兒園

少年、兒童是一個特殊的群體。他們的心理發展水平較低，思維形式由形象思維向抽象思維發展，但形象思維仍占優勢地位。主要表現為好奇心、模仿力強，情緒化較強，情感、理智水平較低，言行易受情緒和情境影響。 為全面貫徹落實黨的二十大和全國“兩會”精神，切實保護幼兒身心健康發展，西安市鄠邑區第二幼兒園積極組織家長開展“構建和諧親子關系守護孩子健康成長”為主題的網絡直播宣講周專題教育活動。本次宣講活動為第五期，特邀請張向強專家進行線上直播授課，主題為“兒童青少年心理問題成因分析與應對”。 講師介紹 　　張向強 西北大學心理健康教育中心常務副主任、國家二級心理咨詢師、中國心理學會臨床心理學注冊委員會注冊心理師、中國心理衛生協會精神分析專業委員會委員、陜西省心理衛生協會心理治療與咨詢專業委員會常務委員、陜西省心理衛生協會家庭治療專業委員會常務委員、陜西省心理咨詢師協會大學生心理健康專業委員會副主任委員。 線上學習 　　張向強專家講座內容涉及關注兒童青少年心理健康問題，并從多方面進行全面的分析與介紹，張老師進行了理論與實例相結合的講解，既給家長理論的指導，又給家長實踐操作的辦法。讓家長們可以通過具體的事例來學習，既貼近生活又通俗易懂！觀看本次講座的家長們都專注認真地聆聽，積極的參與其中。 心得體會 　　講座結束后家長朋友們深受啟發，獲益匪淺并各抒己見，在班級家庭教育交流群中侃侃而談，分享著自己學習后的心得體會與教育感悟。 　　通過本次線上學習，我們明白了心理健康對兒童青少年一生的成長，有著極其重要的意義。學習和了解不同年齡階段，兒童青少年的心理健康需求，和常見心理問題識別，是每個家長應當掌握的基本知識。日常生活中要無條件積極關注孩子，以身作則，榜樣示范，多學些心理健康知識，提高自己的心理素質，給孩子一個既有民主制度，又有明確規則的空間。 最后希望我們家園共同攜手，將孩子們的生命之花綻放的更加美麗！ 編輯：余婧校對：楊瑤審核：薄小妮