<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">寫作</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">是</span><b style="color:rgb(22, 126, 251);">提升思維</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">很好的一種方式。小荷</span>少年文學院的五級課程，學習用<b style="color:rgb(57, 181, 74);">寫作思維角度</b>提高閱讀理解力，學會精讀文章，完善答題方法，來提高閱讀理解力。</p><p class="ql-block"> ??對于閱讀理解的提高，我們需要<b>排除幾個誤區(qū)</b>：</p><p class="ql-block"> 平日常常有家長朋友問：孩子的閱讀量在增加，做得題也不少，為什么閱讀理解仍然丟分多？</p><p class="ql-block"> 書也讀了，題也做了，時間也花了不少，為什么總是不見效？</p><p class="ql-block"> 有的家長因此說閱讀太難了，是“玄學”。語文當然不是什么玄學，它是一個基礎(chǔ)學科，是“母科”。</p><p class="ql-block"> 英語也有閱讀理解。當不懂單詞時，讀不懂句子，當你語法不好時，也讀不懂句子?？墒钱斈阍~也懂，句也懂，還是答錯時，那就是理解上出問題了。</p><p class="ql-block"> 而數(shù)學題的答題上，其實也存在理解的問題。我們以前常說的應(yīng)用題現(xiàn)在多叫“解決實際問題”，這也意味著題干本身會有更多的文字表述。就會出現(xiàn)許多家長說的“理解不行，可能都讀不懂題”的情況。</p><p class="ql-block"> 所以，要想提高閱讀理解，必須清楚幾個事實：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">第一，閱讀量大不等于理解力好。</b></p><p class="ql-block"> 閱讀是基礎(chǔ)，是學好語文的必須。但是讀書多和理解力強沒有必然的關(guān)系。同樣，讀書少也不意味著理解就一定不好。閱讀能力的強弱不在閱讀數(shù)量，而在<b>閱讀質(zhì)量和效果</b>。再說具體些，<b>學會精讀，深讀，系統(tǒng)閱讀，反復(fù)閱讀，</b>就比泛讀，淺讀、碎片化閱讀要好得多。</p><p class="ql-block"> 而且閱讀理解能力，與概括總結(jié)能力，表達表述能力，也是密切相關(guān)連。說起來滔滔不絕，提起筆就卡殼的學生，比比皆是。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">第二，理解力好不等于答題力強。</b></p><p class="ql-block"> 所謂答題力是指實際做題的應(yīng)試能力。閱讀理解好就能夠拿高分嗎？未必。閱讀理解好，只說明你在閱讀的理解上相對更深一點，更到位，更全面，綜合分析能力和表達應(yīng)用能力以及知識的遷移能力都很強。</p><p class="ql-block"> 但這些都不能夠決定我們一定拿到高分。就會出現(xiàn)一種很尷尬的情況：讀不懂的拿不到分，讀得懂的又不能拿滿分。</p><p class="ql-block"> 閱讀理解，對能力的考察真的很高。需要基本的閱讀理解能力加上簡單的<b>邏輯分析力</b>，還要有對<b style="color:rgb(57, 181, 74);">寫作技巧常識</b>的掌握，以及<b>答題策略</b>幾個方面共同起作用。</p><p class="ql-block"> 比如，雖然你讀懂了文本，但在表述所涉及到的<b style="color:rgb(22, 126, 251);">寫作技法</b>常識上掌握不牢，不明白答題的角度和策略，分數(shù)照樣會丟失。如果答題的角度不對，或是答題時不按答題模式，不分條、不按點，不看賦分分值……只要掉到了一個坑里，就會丟分。</p><p class="ql-block"> 說到這里，可能家長會有一些擔心：這也太難了吧！確實，語文拿高分真不容易。可是換個角度想，對一個人的<b>素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)</b>，恐怕也沒有哪一個學科可以替代語文了。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">第三，刷題多不等于得高分。</b></p><p class="ql-block"> 有一些同學相信，我多做些閱讀題，做得多了，也能得高分。但是題沒少做，分還是照丟不誤，結(jié)果越刷越懷疑自己的學習能力，不自信了，也不再對語文感興趣，抱希望了。</p><p class="ql-block"> 語文閱讀當然要適當?shù)厮㈩}。刷題，是應(yīng)試下所有科目的一個“規(guī)定動作”。但語文不適合考題海戰(zhàn)術(shù)，不是刷的越多就越好。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">理解能力、概括能力、表達能力</b><b>的根本在思維，而提高思維的最好方式是</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">閱讀</b><b>。</b>從這一點上來說，<b style="color:rgb(255, 138, 0);">獨立自主的閱讀</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">要比大量做題效果更明顯。</span>而文字表達能力的根本在技巧，在<b style="color:rgb(176, 79, 187);">寫作和答題的技巧</b>。</p><p class="ql-block"> 如此，文學院的老師告訴孩子們：做題的目的是為了<b style="color:rgb(22, 126, 251);">總結(jié)</b>，只做不結(jié)，無異于學而不思。小荷在教學中，引導(dǎo)孩子們要在具體的做題中<b style="color:rgb(1, 1, 1);">總結(jié)考點，重點題型，答題思路和技巧</b>，使答題更準確，更規(guī)范，只有善于總結(jié)并反復(fù)檢驗、調(diào)整，才能最終換來高分。</p>
主站蜘蛛池模板：
汕头市|
荥阳市|
衡南县|
秦皇岛市|
沙河市|
安义县|
高邮市|
福州市|
偃师市|
交口县|
永吉县|
铜梁县|
商城县|
望江县|
兴宁市|
烟台市|
和政县|
海安县|
根河市|
三河市|
花莲市|
郑州市|
黄大仙区|
酒泉市|
安康市|
雅安市|
岳阳市|
临潭县|
绥滨县|
米泉市|
舟山市|
吉首市|
大石桥市|
兰州市|
大余县|
梁河县|
启东市|
沈丘县|
双峰县|
儋州市|
石泉县|