愛心傳遞情暖校園——柘城縣洪恩鄉(xiāng)楊堂小學活動紀實

張曉敏

愛心是一輪炫耀在初春的太陽，使精神頹廢的人看到人生的美好。為精準掌握學生心理健康狀況，有效防范和化解學生心理問題，根據(jù)《商丘市中小學開展“愛心傳遞情暖校園”主題教育活動實施方案》要求，結合我校實際，楊堂小學于2023年3月31日下午開展“愛心傳遞情暖校園”主題教育系列活動。本次活動分兩場進行，一場在班級內(nèi)，另一場在室外。每次活動意在堅持預防、發(fā)展和危機干預相結合，著眼于學生心理發(fā)展和變化，注重培養(yǎng)學生積極向上的心理品質！　　 班級活動 　　為了全面提高學生的綜合素質，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園運動氛圍，豐富同學們的課余文化生活，同時培養(yǎng)廣大同學的競爭意識和團隊精神，創(chuàng)造一個互相交流、互相學習的平臺，弘揚“團結合作，勇于創(chuàng)新，拼搏進取”的協(xié)作精神，全體師生共同參與了這次活動，樹立起當代學生內(nèi)強素質、外塑形象的精神風貌，讓學生勞逸結合，在快樂中學習、在學習中快樂。 室外活動 　　學校校長和老師齊參與，瞧，五年級同學拔河多有勁。 　　師生比賽更是激烈！比的是快樂，賽的是和諧！ 　　四人行單腿走路賽，比的是團隊互幫互助，賽的是集體的積極向上！ 　　吹氣球比賽，吹的是煩惱，追求的是快樂！ 　　背靠背，背氣球比賽，背的是集體榮譽，賽的是精誠團結！ 　　此次主題活動的舉行，幫助師生之間、同學之間互相幫助、互相配合自己在生活中和學習中遇到的一些困難和挫折，提高了老師與學生之間，學生與學生之間的共情感知能力，被理解與認同感得到了大大的提升，最后希望每個孩子在遇到困難和挫折后能夠更加堅強勇敢，也能通過本次活動找到一些更好的解決方法。另外，關愛并幫助班內(nèi)的留守兒童、單親家庭、心理問題學生、學困生、四類學生，也是愛心傳遞，溫暖校園的一大重點問題，希望通過一次次的班會和室外活動，也讓他們感受到大家的關心與愛護。今后，我校也會持續(xù)開展“愛心傳遞情暖校園”主題教育活動，不斷夯實取得的教育成果。讓孩子們體會到團隊協(xié)作與信任的重要性，不僅提高團隊凝聚力，更提升了同學們的身心健康水平。