<p class="ql-block"> 對初中的學生而言,他們面臨的競爭越來越多,競爭壓力越來越大。但是為了個人更好的成長發展,與他人進行合作也是必不可少的。為讓學生認識到合作的重要性,感受合作的快樂,形成合作競爭、共同發展的觀念,2023年4月4日烏爾遜學校心理學教師李赫對七年級學生開展了合作與競爭的團輔活動,通過活動讓學生感受競爭與合作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動開始前宣布團體契約,構建一個正向的活動氛圍,本次活動主要通過3個活動展開,分別為破冰游戲烏鴉和烏龜,背后畫畫,坐地起身。</p> <p class="ql-block"> 1.烏鴉與烏龜。打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠的藩籬,就像打破嚴冬厚厚的冰層,形成合作互助的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 2.背后畫畫。該活動為分組活動,兩組同學需要共同參與,可以觀察同學們的感知能力,專注力,在游戲的過程中同學們需要有細心和耐心才能更好地完成活動,這也是個團隊配的過程。</p> <p class="ql-block"> 3.坐地起。活動分組進行,在小組內部需要進行合作,在小組之間需要保持競爭意識,給予學生時間討論成員的分配及策略,最快速完成活動的小組即為勝利組。培養學生良好的團隊合作與競爭的能力和意識,提高身體的活動能力,讓他們有信心能夠合作得更好。</p> <p class="ql-block"> 此次團體輔導是為了讓學生樹立競爭意識,發展競爭能力,勇于面對競爭。同時更要學會主動與團隊成員合作共事,認識到合作的重要性,逐步形成合作意識,發展合作能力。</p> <p class="ql-block">圖片、文字編輯:秀民</p><p class="ql-block">審核人:王麗萍</p>
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