赴一場思、行、研的體育教研會———記南方第三小學體育組本教研會

南方第三小學—劉佳蕙

題記 春意正濃，拂過心間，唯有教研的芬芳沉香流年。當陽光遇到體育，當青春遇到運動，當我們遇見這個時代，勤奮組本教研，預見未來更好的自己…… 　　料峭的春寒，抑不住心中的熱情；綿綿的春雨，催生著求真的萌芽；教研的清風，吹開了教學的花朵。體育組老師按時到達會議室開展本學期的組本教研，黃新校長、袁芳書記、劉清鳳教導主任全程參與。 思 　　蘆淞區南方三小學以“創特色，展亮點”為突破口，為了開展體育特色校園建設，黃新校長帶領學校體育組積極挖掘體育運動項目。在挖掘體育文化精髓的過程中，了解到跆拳道項目深受學生們的喜愛和歡迎，而且跆拳道對孩子增強體質、提高身體協調力、幫助身體長高等都有好處。 體育工作是落實“五育并舉”的最重要一環，需要突破性的認識和落實。黃新校長了解了每位體育老師的專長之后，集思廣益推動學校體育社團活動的開展，以及各體育項目的梯隊化建設，來凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動品牌。 行 　　袁芳書記提出體育課堂內容多樣且直觀，每個學生的個性特點最容易在體育活動中表現出來，應把體育教學作為對學生進行心素質訓練和道德意識培養的教育手段。根據教材的特點，采用“定時、定量、定強度、定具體細節要求”的方法對學生進行訓練：1、嚴格課堂常規；2、嚴密課的組織，抓住突發事件，及時進行教育；3、嚴肅班風，發揮集體的作用，不斷提高要求。同時注意自己的行為習慣，為學生做好表率。做到言必行，行必果，才能起到潛移默化的效果。 研 　　“雙減”政策下迎來的是體育事業的新改革，對于體育教師是新機遇，但面臨的也是新挑戰，因此我們更加需要重視自身專業的提升和學科的發展。體育組老師以課堂中遇到的實例與大家展開探討，劉清鳳主任最后在“以生為本，激發源動力；授之以漁，以賽促教，精準教學”這三個具體做法中，給出了切實可行的建議。 總結 　　教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,研討教學工作,學校體育工作,交流思想,統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。每周體育組教研活動都是充實的，每一次的討論，每一次的思想碰撞都能產生不一樣的火花。體育組將一直秉承“上好課，做好事”的工作原則砥礪前行。