如切如磋共教研齊頭并進同成長——朱集中心校東北片教研活動紀實（二十一）

月明

人間四月芳菲盡，連片教研意正濃，在這雨沐萬物皆清明的最美人間四月天里，我校迎來了本周的教研活動。與往日不同的是本次教研活動迎來了東北片區(qū)的同事，也迎來了我鄉(xiāng)西片區(qū)的各位領導和同事，他們一起走進茍莊來觀摩、來指導，同交流，共成長！ 一堂優(yōu)質課是教師的匠心之作，也是教師與學生一同譜寫的美篇。我校的兩位數(shù)學老師認真?zhèn)湔n，精心設計，把精彩呈現(xiàn)在課堂中，他們展現(xiàn)了個人對教學的嚴謹態(tài)度，也展現(xiàn)了自己對教材的獨特見解！ 第一節(jié)是劉老師帶來的二年級數(shù)學課《推理》 劉老師精心設計課程，整堂課以孩子們熟知并喜歡的動畫片人物作為情景導入，并且里面的角色以破案為主線貫穿全課，調動了學生的積極性，讓學生始終保持濃厚的學習興趣。 破案、闖關，破譯密碼等這樣一些挑戰(zhàn)性的問題使學生自身產生對知識的迫切，并且用形象生動的語言吸引學生注意，緊緊抓住了低年級學生的發(fā)展特點。 第二節(jié)課是王老師帶來的四年級數(shù)學課《小數(shù)的大小比較》 整節(jié)課充分體現(xiàn)了學生的主體作用，讓學生在自主探究，合作交流中觀察思考，發(fā)現(xiàn)，歸納，表達及其應用，培養(yǎng)了學生的學習能力和探究精神，使學生真正成為學習的主人，親身感受到了學習的樂趣，品嘗到了成功的喜悅。 兩位老師把自己的教學風格，教學水平發(fā)揮的淋漓盡致，緊緊圍繞學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)展開教學，他們大膽創(chuàng)新，將全新的教育理念滲透在課堂和活動中，巧妙的利用現(xiàn)代信息化教學手段新穎靈活的教學方法，使學生在輕松愉快的氛圍中完成學習。 課后，大家針對各校的特色作業(yè)進行觀摩學習！ “撥云見日始得意，一樹梅花一樹春”本次教育活動帶給觀摩老師的是一場視覺盛宴，有許多驚喜，許多艷慕，許多思考，許多感悟。看著排列整齊的各種特色作業(yè)，老師們時而凝神專注，時而極速感想，時而莞爾一笑，時而俯首交流，時而分享，生怕轉身即忘哪個細節(jié)的精彩！ 各位領導及教師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌。 “一枝獨秀不是春，萬花齊放春滿園”連片教研集眾人智慧，采眾家之長，形成教育合力，真正實現(xiàn)腦資源共享，促進教師之間取長補短。 師指一條路，燭照萬里程。伴隨著時鐘的滴打聲，我們本次活動已經(jīng)接近尾聲。短短幾個小時里，老師們交流思想，分享智慧，提出很多獨特的見解，碰撞出不少思緒的火花，每位教師都感受到了常態(tài)教學的別樣風采，感受到教與研的快樂。我們堅信，有中心校和上級部門的正確領導，有兄弟學校的不吝嗇幫助，有各位教學精英的不懈努力，有效教學必將扎根于常態(tài)課堂，有效課堂之路定將越走越寬，越走越遠！