<p class="ql-block"> 時(shí)光清淺,歲月如歌,擷一束光陰,拂過心間,唯有研課的芳華,沉香流年。</p> <p class="ql-block"> “四月春光無限好,遍地黃花分外香”。為貫徹落實(shí)教育部“雙減”工作精神,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。4月4日下午富裕縣教育局副局長蘇顯峰、進(jìn)修學(xué)校副校長黎曦、進(jìn)修學(xué)校小教部主任王向軍、學(xué)前部主任張靜等8人蒞臨我校,深入課堂巡課、指導(dǎo)開展 “菜單+訂單”式教研活動。</p> 領(lǐng)導(dǎo)深入課堂 <p class="ql-block"> 高老師執(zhí)教的是三年級下冊《認(rèn)識面積》。本節(jié)課高老師首先通過給小動物當(dāng)裁判給學(xué)生的感官以強(qiáng)烈的刺激,把學(xué)生的注意力吸引到面的大小上來。在學(xué)生積累了較為豐富的感性認(rèn)識后引入面積概念,然后通過說一說、找一找、摸一摸、涂一涂等學(xué)習(xí)活動讓學(xué)生領(lǐng)悟概念的內(nèi)涵,學(xué)生在親身經(jīng)歷中愉快的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 李老師執(zhí)教的是四年級英語Lesson Twenty-two。課堂上李老師教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)過程思路清晰,節(jié)奏得當(dāng),層層深入,由淺入深,引領(lǐng)學(xué)生們遨游于知識的海洋中。</p> <p class="ql-block"> 宋老師講授的是六年級道德與法治課《應(yīng)對自然災(zāi)害》。教研員富娜一行三人進(jìn)入課堂。課上同學(xué)們熱情高漲,積極回答問題!內(nèi)化了重難點(diǎn)知識。</p><p class="ql-block"><br></p> 悉心評課指導(dǎo) <p class="ql-block"> 王主任高度評價(jià)了高老師的課堂,他說高老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中充分運(yùn)用小組合作、同桌合作討論、比較的方法,然后通過動手實(shí)踐、操作驗(yàn)證自己的猜測,在相互啟發(fā)、相互碰撞中形成多樣化的比較面積大小的方法做得好!</p> <p class="ql-block"> 英語教研員梁老師針對李老師的課給予了高度評價(jià)。樸實(shí)的課堂、扎實(shí)的課堂,輕松達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 富老師首先肯定了宋教師愛崗敬業(yè)的精神,也肯定了課上展現(xiàn)出的許多優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也給了很多建議。宋老師虛心接受了建議,并表明力爭在以后的教學(xué)中做到更完善,更完美!</p> 檢查日常材料 幼兒園檢查指導(dǎo) <p class="ql-block"> 進(jìn)修校學(xué)前教育部張靜主任,分別從幼兒園基本情況、師資隊(duì)伍建設(shè)、保教工作開展情況、鄉(xiāng)土課程開發(fā)項(xiàng)目開展情況、幼兒園安吉游戲推廣情況、"科學(xué)幼小銜接"落實(shí)情況逐一了解,隨即張主任對幼兒園開展“安吉游戲”和“科學(xué)幼小銜接”進(jìn)行了細(xì)致的剖析和詳細(xì)的講解,我園老師們很珍惜這次研修培訓(xùn)的機(jī)會,主動的與張主任面對面的交流,并紛紛拿筆記錄。</p><p class="ql-block"><br></p> 反饋交流意見 <p class="ql-block"> 在本次巡課中,領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,悉心把脈,聽診教學(xué),零距離對我們進(jìn)行指導(dǎo),幫助老師們解決了課堂教學(xué)中的諸多難題和困惑,老師們受益匪淺。同時(shí)巡課組本著實(shí)事求是的態(tài)度,針對細(xì)節(jié)問題坦誠的提出了寶貴的意見要注重課堂教學(xué)與信息技術(shù)的融合,培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。</p> <p class="ql-block"> 一絲不茍勤于教,一世為學(xué)樂其中,我們將以全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展課堂教學(xué)工作,腳踏實(shí)地,把教學(xué)之路走的更遠(yuǎn)、更好!</p> <p class="ql-block">編輯:姜玉卿</p><p class="ql-block">審核:朱洪俠</p>
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