濃情清明，浸潤童心——余干縣玉亭鎮中心幼兒園清明節主題系列活動

余干縣玉亭鎮中心幼兒園

“萬物生長，此時皆清潔而明凈，故謂之清明。”在這百花齊放、草長鶯飛的季節里，我們迎來“清明節”。這一源自祖先信仰與春祭禮俗的節日，兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣，也是傳統節日。 為了讓幼兒了解清明節的由來、風俗習慣以及意義。玉亭鎮中心幼兒園開展了“走進我們的節日·感受中華傳統文化”的清明節系列主題活動。 篇一：知清明 　　各班老師通過古詩、視頻、課件等形式導入，向幼兒普及了清明節的相關知識，帶幼兒了解清明的習俗是豐富有趣的，家家蒸青團香味撲鼻，不僅講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。知道這個節日中既有祭掃新墳，生死離別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。 篇二：做清明 　　青團是清明節最有節日特色的食品。它是用鮮嫩的艾葉、鼠曲草、菜葉等，打出汁拌進糯米粉里，然后做成團子，因為做出的團子呈碧綠色，所以取名青團。 　　現在請跟隨我們的鏡頭??來看看小班的孩子們做青團的過程吧?? 　　從挑選、清洗鼠曲草——把鼠曲草榨汁——用鼠曲草汁水和面，一雙雙小眼睛里都充滿了新奇，好似一眨眼就會錯過了什么。 　　在準備包青團前，先把小手洗干凈。 　　小班的寶貝們圍坐桌旁開始自己動手制作青團啦！在老師的示范下先取出小份面團，按扁，然后把餡料裝進去，慢慢用手推上去收口，最后團成一個圓。通過自己手工制作青團，讓我們感受到充滿著濃郁的春天氣息，讓清明節過出了滿滿的儀式感。 　　阿姨們也參與其中?? 　　小小青團散發著芳草的香味，蘊含著家的味道，更重要的是交疊著各種情感的美味——制作的美味、分享的美味，更是對動手、創新的一種享受。 篇三：繪清明 1、繪彩蛋 　　憶往昔，訴不盡我們對英烈的點點哀思，看今朝，唱不完我們對明天的無限憧憬。清明繪彩蛋是我國清明時節的傳統習俗，將蛋涂上鮮艷的顏色，號稱“五彩蛋”，寓意著整年都會有好運，身體健康，圓圓滿滿。 　　中班孩子們以豐富的想象力和靈巧的雙手在雞蛋上畫各式各樣的圖案，寄托著對春天的美好期望，繼承著中國傳統歷史文化。 　　再和自己親手繪的彩蛋合個影??吧，耶?茄子?? 　　繪完彩蛋，怎么能少得了吃彩蛋呢??咬一口，滿嘴的蛋香??今天的蛋好似格外的香，格外的好吃?? 2、向日葵 　　向日葵代表著生活中積極、樂觀的心態，表達了生者對死者的祝愿及履行對死者的承諾。 　　中班的孩子們舉起親手制作的向日葵??，相信自己會以一種自強、勇敢的心面對人生。 篇四：寄清明 1、繪風箏 　　紙鳶又稱風箏，起源于中國，是一種古代勞動人民發明的通信工具。第一個風箏是魯班用竹子做的，直至東漢期間，蔡倫改進造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，故稱為“紙鳶”。 　　大班的孩子們拿起小小畫筆在風箏上盡情地舞動，孩子們充分發揮自己的想象，認真描繪著自己的夢想，涂上絢爛的色彩，把春天的鮮活躍然箏上。孩子們說要把自己的夢想畫進風箏里，讓它隨風飛向無盡的未來。 2、放風箏 　　放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動，過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。 　　一鳶一線一手牽，群童嬉鬧追紙鳶。大班的孩子們開心地放起風箏，春風習習，笑聲朗朗。小小紙鳶，放飛的是對春天的希冀，寄托的是大家的美好愿望。 3、玩蹴鞠 　　清明蹴鞠，強身健體。清明到來之際，一場“清明蹴鞠賽”拉開了序幕，精彩的比賽中孩子們不僅了解了中國傳統習俗，也體驗到有趣的蹴鞠文化。 　　看著大班孩子們比?的姿勢就足以彰顯孩子們對蹴鞠的喜愛。 篇五：品清明 　　“寒食青團店，春低楊柳枝。酒香留客在，鶯語和人詩。”一個清明節氣，一個青團飄香的時節。 　　青團這個名字在我國唐代時期就已經出現了，距今已經有一千多年的歷史。在我國古代時期，每到清明節家家戶戶都會蒸青團來祭祀，隨著千百年的流傳，現在已成為一道傳統美食。 篇六：話清明 “清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”傳頌經典，吟唱新風，小朋友們用深情款款的誦讀和細膩靈動的兒歌律動表達著他們眼中的清明節。 篇七：憶清明 　　細雨紛紛，思念縷縷，說不清對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。 　　老師向孩子們講述革命英雄的感人事跡，共同緬懷革命烈士，這節課堂很認真，也很沉默，讓孩子們知道緬懷烈士是一種精神傳承。 　　孩子們通過聆聽英烈的事跡、向已逝英雄默哀的方式，尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻，萌發了學習英烈、關愛烈屬的深厚情感。 清明仲春和暮春的交匯點是春天臨近尾聲的一個節氣這個兼具自然和人文氣息的傳統節日既是對自然節氣的天然順應又是對踏青等禮俗傳統的有效傳承 　　了解、感受、體驗、品嘗，孩子們通過形式多樣、豐富多彩的清明節活動，感受到中國傳統文化的內涵與魅力。同時進行了一場生動的愛國主義教育，緬懷革命先烈，銘記革命英雄，讓情懷生根，讓美德傳承！ 編輯：官少珍審核：上官鸞嬌圖片來源：全體老師