春雨滋潤育桃林專家指引促成長——酉陽自治縣教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度課題桃花源小學(xué)開題論證會

雨露陽光

花絮 春風(fēng)細雨孕桃林，課題研究育桃花。專家引領(lǐng)明方向，問診把脈清思路。 　　4月4日，酉陽自治縣教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度課題——桃花源小學(xué)開題論證會在桃花源小學(xué)多媒體教室舉行。教科所專家陳忠明（教科所副所長）、劉明揚（教科所小學(xué)室主任）、李國（教科所音樂教研員）一行一大早冒著大雨蒞臨桃花源小學(xué)進行指導(dǎo)引領(lǐng)。 專家們對桃花源小學(xué)申報的酉陽自治縣教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度課題《農(nóng)村小學(xué)家校共育視角下“特殊兒童”教育策略研究》《小學(xué)道德與法治生態(tài)倫理主題教學(xué)策略研究》《基于在線教研的小學(xué)語文大單元“古詩詞”課程資源開發(fā)與實施研究》《“雙減”背景下提升小學(xué)體育社團課后延時服務(wù)質(zhì)量的實踐研究》《基于在線教研的小學(xué)語文大單元“習(xí)作單元”課程資源開發(fā)與實施研究》《“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效能提升研究》六個課題如期進行集體開題論證。 前奏 　　桃花源小學(xué)黨支部書記、校長陳愛河校長致歡迎辭:陳校長從“桃花朵朵開”的辦學(xué)理念，“做有精神的教師，辦有智慧的教育，創(chuàng)有品位的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，“德育無痕培桃根、質(zhì)量為本啟桃智、體育美育潤桃心、勞動教育鑄桃魂、全面發(fā)展盈桃果”的辦學(xué)思路，讓每一位學(xué)生健康成長，快樂學(xué)習(xí)，像桃花一樣朵朵綻放展開，決定打造一支研究型的適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的新型教師隊伍。陳校長對此次活動給予厚望。 宣讀 教科所陳忠明專家宣讀立項通知書，并對課題研究提出三大要求。 匯報 六個課題負責(zé)人分別從“研究設(shè)計”、“研究實施”、“研究保障”三大板塊展開闡述，對“研究實施”部分做了詳盡的匯報。各課題組圖文結(jié)合，詳實介紹了課題前期開展工作，讓與會老師真切感受到求真務(wù)實的桃小人是在扎扎實實搞課題研究。 　　張黎紅老師匯報《農(nóng)村小學(xué)家校共育視角下“特殊兒童”教育策略研究》課題 文振全老師匯報《小學(xué)道德與法治生態(tài)倫理主題教學(xué)策略研究》課題 　　冉玲老師作《基于在線教研的小學(xué)語文大單元“古詩詞”課程資源開發(fā)與實施研究》課題匯報 冉啟周老師作《“雙減”背景下提升小學(xué)體育社團課后延時服務(wù)質(zhì)量的實踐研究》匯報 冉洋老師匯報《基于在線教研的小學(xué)語文大單元“習(xí)作單元”課程資源開發(fā)與實施研究》課題 冉海清老師作《“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效能提升研究》陳述 指引 　　專家們首先對每個課題前期開展的工作給予充分肯定，接著根據(jù)每個課題的實際情況進行專業(yè)指導(dǎo)：如何精準(zhǔn)界定核心概念，怎樣確定研究目標(biāo)與研究內(nèi)容，如何找準(zhǔn)研究方向，如何實施課題研究，怎么注意論證的嚴謹性和研究要素之間的邏輯關(guān)系…… 表態(tài) 　　課題組負責(zé)人冉玲老師代表各課題表態(tài)發(fā)言:1.根據(jù)專家組提出的意見和建議，進一步修改完善開題報告 2.根據(jù)研究方案扎實開展研究，確保課題研究順利進行并圓滿結(jié)題3.感謝專家組對我們課題的悉心指導(dǎo)，讓我們課題研究有了明確的方向，有了智力的支撐 桃花源小學(xué)法人陳愛河校長表態(tài)發(fā)言：為每個課題組提供人力、物力保障，確保各個課題組研究順利推進，最終順利結(jié)題。 春種秋收，經(jīng)過專家們一天的悉心指導(dǎo)，老師們將深入探討，認真修改開題報告，精準(zhǔn)定位研究目標(biāo)與研究內(nèi)容，優(yōu)化研究方法，邁著大步向前走！ 圖張靜謝大山冉海清文張翠容審核萬安源